Новые комментарии

Архивный отдел

О главном

Темы дня на Oboznik.ru

• Ценности
• Культура
• Литература
• Чтение
• Медицина
• Родина
• Отечество

Войсковой тыл

• Управление тылом
• Образование и наука
• Продовольственное
• Вещевое
• Cлужба горючего
• Медицинское
• Ветеринарное
• Аэродромное
• Транспорт
• Автодорожная служба
• Финансовое
• Противопожарная служба
• Экологическая служба
• Расквартирование войск
• Военная торговля
• Защита, охрана и оборона тыла

Расчет военной пенсии Компенсация за поднаем жилья Подъемное пособие

Апрель 2021

Вс	Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб
« Март
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30

Проекты 2008-2020

Миграционные процессы в России в эпоху капитализма во многом зависели от правительственной политики как в широком смысле, так и от тех мер, которые непосредственно бы ли направлены на стимулирование или ограничение передвижения населения в те или иные районы страны. Среди таких мер известную роль играло податное обложение крестьянского населения в колонизуемых районах. Размеры податей и повинностей, наряду с другими факторами, оказывали серьезное влияние на успешность устройства переселенцев, на «приживаемость» крестьянских семей на новых местах.

При определении размеров податей с новоселов Сибири правительство вынуждено было учитывать различные, nopoй противоположные моменты. С одной стороны, интересы фиска требовали взимать с переселившихся крестьян все накопившиеся на них’ недоимки и облагать их без промедления податями в местах водворения.

Но с другой стороны стоял! интересы заселения окраин вообще, затем необходимость за селения полосы вдоль сибирской железной дороги, позднее — в годы столыпинщины — политические интересы, связанные попыткой путем переселений ослабить остроту аграрного во проса в центре страны. Переселение же и устройство хозяйства в Сибири требовало таких огромных затрат сил и средств что для большинства новоселов в первое время не могло быт и речи об исправной уплате всех податей в казну.

Читать запись полностью »

   Для ведения боевых действий были сформированы Дунайская, в составе четырех корпусов, и Кавказская армии. Главнокомандующим Дунайской армией назначили брата Александра II великого князя Николая Николаевича. К середине января 1877 г. войска сосредоточились в Бессарабии. По несовершенным русским дорогам в намеченные планом сроки перевезли 254 тыс. человек; много лошадей и материальных средств, что по тому времени было крупным достижением. Большую роль в этом сыграли созданные в 1870 г. первые военно-железнодорожные команды, а в 1876 г. — первые железнодорожные батальоны. С их формированием началась история железнодорожных войск в Русской армии. В сентябре 1877 г. они построили железную дорогу Бендеры-Галац с русской широкой колеей протяженностью 303 км и пропускной способностью семь пар поездов в сутки. Они же возвели железнодорожную рокаду Фратешти — Зимница протяженностью 90 км.
Читать запись полностью »

Пехотинец с винтовкой на протяжении нескольких веков был атомом в сложной структуре армии: простейшей фундаментальной единицей, от которой при этом зависит функционирование всей системы. От навыков, сноровки, боевого духа пехотинца на поле боя зависело очень многое. Командир мог быть гением и отдавать идеальные с тактической точки зрения приказы, но все зависело от того, как их исполнит боец. С каждым веком войны усложнялись, требуя от простого солдата овладения большим количеством различных навыков, расширяющих базовый круг умений бойца. Особенно интенсивно это происходило в период между двумя мировыми войнами.

Сергей Иванович МОСИН (1849—1902)

После 1918 г. представление о ведении боевых действий сильно изменилось. Пулеметы, окопы в полный рост, колючая проволока образовывали хорошо защищенную линию обороны. Прорвать эту линию и закрепить успех наступления атакующей стороне было нелегко. Именно поэтому после Первой мировой войны умы военных стратегов всего мира стала занимать проблема быстрого прорыва хорошо укрепленной обороны.

Государств, которых устроили итоги войны, было не так много, поэтому, в той или иной степени, подготовкой к войне был занят весь мир. В это время были разработаны концепции быстрого наступления (например, блицкриг или теория глубокой операции), успех которых основан на тесном взаимодействии пехотных и танковых соединений при поддержке авиации. Подобные операции с применением двух новых родов войск заставили пересмотреть взгляды на применение пехоты.

Читать запись полностью »

Приказ по военному ведомству № 76 от 22.02.1904 г.

Для подачи первой помощи воинским чинам на поле сражения, в медицинское снабжение армии введены индивидуальные (личные) перевязочные пакеты. Пакеты эти должны быть носимы в надпаховой области шаровар, в особом гнезде, под суконной 4-угольной подкладкой в направлении: у пехотинцев - сверху вниз и снаружи внутрь, у кавалеристов и конных артиллеристов - также сверху вниз, но внутри снаружи.

Военный Совет журналом от 13-го декабря 1903 г., между прочим положил: индивидуальные пакеты в мирное время хранить при частях войск, на условиях хранения прочих перевязочных предметов неприкосновенных запасов, по нижеприведенному расчету, представить главному интендантскому управлению сделать распоряжение о нашивке на всех вновь изготавливаемых шароварах особых накладок (карманов) для носки в военное время пакетов.

Индивидуальными пакетами, по одному на каждое, должны быть снабжены в военное время:
Читать запись полностью »

Талантливый изобретатель, предтеча современной скорострельной артиллерии, разработавший еще в 1875 году первый не только в России, но и за границей образец скорострельной малокалиберной полевой и горной пушки, сын профессора Гельсингфорского университета, Владимир родился в сентябре 1846 года.

Само воспитание в такой семье развивало в нем призвания к механике и математике. Изучая математику под руководством лучшего профессора, он уже с 11-летнего возраста практически знакомился и с механикою, сопровождая отца в его заграничных поездках для ознакомления с тогдашним состоянием вопроса о сжатом воздухе, как механическом двигателе. В 1861 году Барановский на 15-м году жизни помогал отцу в работах по устройству духового самоката.

С ним же в 1862 году участвовал в выполнении правительственного поручения — построить пневматическую подводную лодку. При этом, спроектировав особую конструкцию смычек между трубами духовика, он дал возможность уменьшить затребованную заводом Росселей в Веднесбре заказную сумму на 1000 фунтов стерлингов. Не получая никаких дипломов, Владимир Барановский тем не менее получил прекрасное научное образование, слушая публичные лекции в одном из институтов Парижа и посещая в качестве вольнослушателя петербургский университет.

Читать запись полностью »

Вопросы:
1. Заветы и воинские правила А.В. Суворова.
2. Система воспитания М. И. Драгомирова.

1

С созданием Петром I русской регулярной армии в первых ее уставах и законодательных актах были заложены основы системы обучения и воспитания воинов. В XVIII веке традиции воинского воспитания Петра I получили дальнейшее развитие в трудах и деятельности прогрессивно мыслящих полководцев и военачальников П.С. Салтыкова, П.А. Румянцева, Г.А. Потемкина, A.B. Суворова, М.С. Воронцова и других. Наиболее весомый вклад в становление и развитие отечественной военно-педагогической школы внес великий русский полководец генералиссимус A.B. Суворов. Сущность его учения заключалась в том, чтобы сформировать у офицеров и нижних чинов русской армии общечеловеческие и собственно военные качества, необходимые для защитника Отечества, при соблюдении уважительного, но вместе с тем строгого отношения к солдату.

Основные свои взгляды на обучение и воспитание войск A.B. Суворов изложил в наставлении «Полковое («Суздальское») учреждение» и в материалах, изданных в 1806 г. отставным майором М.И. Антоновским под общим названием «Наука побеждать».

«Полковое учреждение» было подготовлено A.B. Суворовым на основе первого опыта командования Суздальским полком в Новой Ладоге (1763-1768 гг.) и вышло в свет в 1765 г. А наставление «Наука побеждать» создавалось полководцем уже на основе богатого тридцатилетнего армейского опыта. Наставление состоит из двух частей: «Ученье разводное или перед разводом» и «Словесное поучение солдатам о знании, для них необходимом». Принципы тактики и методика обучения войск A.B. Суворова получили широкое распространение в русской армии. Достаточно сказать, что только за период 1806-1812 гг. суворовская «Наука побеждать» переиздавалась в России девять раз.

Читать запись полностью »