Гражданскис дела, связанные с увольнением военнослу жащих с военной службы. по-прежнему составляют значительное количество гражданских дел. рассматриваемых военными судами. Это объективно обусловлено, в частности, продолжающимся сокращением численности Вооруженных Сил Российской Федерации.

В 2008 г. такие дела составили 8 % от общего количества дел. рассмотренных военными судами, а в 2009 г. - 6.5 %’. Вопросы увольнения военнослужащих с военной службы в настоящее время регулируются: Федеральным законом от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»; Федеральным законом от 27 мая 1998 г. № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих»; Положением о порядке прохождения военной службы, утвержденным Указом Президента Российской Федерации от 16 сентября 1999 г. № 1237; Инструкцией по организации прохождения военной службы офицерами и прапорщиками (мичманами) в Вооруженных Силах Российской Федерации, утвержденной приказом министра обороны Российской Федерации от 30 сентября 2002 г. № 350 (далее -Инструкция). Большинство заявлений но делам указанной категории связаны с оспариванием действий командования, связанных с нарушением права на досрочное увольнение с военной службы: нсобсспсчснисм при увольнении положенными видами довольствия (жилыми помещениями); отказом в заключении нового контракта.

Страна Советов в двадцатые – тридцатые годы делает ставку на лёгкобронированные машины.  Танковая программа, рассчитанная на три года, принимается в 1926 году. Общий фонд  –  5 млн рублей, одна танкетка  может стоить до 6000, танк – в три раза дороже.

Мал золотник да дорог

За основу берётся танкетка Carden-Loyd Mk IV,  официально покупают лицензию. Британское чудо техники становится прототипом для советской танкетки Т-27.

Машина принимается постановлением  РВС СССР от 13 февраля 1931 г.
Выпуск Т-27 разворачивается в 1931 – 1934 годах на московском заводе  № 37, ленинградском «Большевике», на ГАЗе. Всего произведено 3328 экземпляров.

Автором статьи рассматривается актуальная проблема воспитания корпоративной культуры студенческой молодежи на примере Корпоративного кодекса Российского экономического университета имени Г.В.Плеханова. Подчеркивается, что именно в студенческие годы окончательно формируется система социальных и профессиональных ценностей будущего специалиста. как теоретическое ядро его корпоративной культуры. ставится целостность профессионального и личностного развития студентов.

В стать доказывается, что благодаря такому подходу, выпускники смогут адаптировать полученные ими знания к современной экономической реальности и успешно реализовывать свой потенциал. Ключевые слова: корпоративная культура, социальные и профессиональные ценности, личность студента, духовно-нравственное воспитание, целостность профессионального и личностного развития студентов.

В статье рассматриваются некоторые аспекты духовного развития личности студентов высших учебных заведений, раскрывается роль в этом общепризнанных духовных ценностей, анализируются современные подходы к проблемам духовности, сакральных ценностей, духовной направленности личности. Ключевые слова: духовность, духовное развитие личности, духовные ценности, общечеловеческие ценности, сакральное.

Духовное развитие личности - одна из существенных проблем в социальном преобразовании общества, которая очень часто рассматривается в контексте религиозного воспитания. В связи с этим возникает необходимость глубокого всестороннего анализа современных подходов к проблеме духовности и аргументированный выбор позиции. В современный период необходимость духовного развития личности студентов в высших учебных заведениях становится общепризнанной. Среди многих факторов, которые способствуют созданию условий развития их духовности и влияют на формирование личности, особое значение имеет правильный выбор духовных ценностей. Прежде всего, это фундаментальные, общепризнанные духовные ценности, которые отображают общечеловеческие нормы нравственности, так называемые вечные ценности. На следующем, конкретно-историческом уровне необходим выбор приоритетных духовных ценностей и расстановка акцентов.

В статье проанализированы главные характеристики современной войны, в том числе методы духовной интервенции. Выявлено, что по своей тотальности и политической жестокости современная классическая война приближается к гражданской войне, ведущейся до полного политического уничтожения противника. Ключевые слова: современная война, гражданская война, духовно- информационное пространство, оборонительная стратегия, военная агрессия.

Анализ военно-политической обстановки в мире позволяет несколько по иному посмотреть на особенности современной войны. В кратком виде они могут быть представлены в следующем виде.

Целью любой войны является захват власти, ликвидация оборонного и демографического потенциалов противника. В наши дни агрессор достигает этой цели разными средствами и поэтапно. Первый период – скрытая агрессия, когда он действует через подчинённую ему и приведённую им к власти компродорскую элиту.

Если результат не устраивает агрессора, и жертва, несмотря ни на что, сохраняет признаки жизни и способность к сопротивлению, может потребоваться ещё один более радикальный этап в форме «цветной революции» или вооружённой агрессии, после которых приходит оккупационный режим, могильщик государства и народа. Эти и другие обстоятельства принципиально меняют картину войны и все её содержание. При выявлении проблем войны и мира в современную эпоху методологической основой должны являться взгляды древних греков и римлян, достижения военно-теоретических взглядов выдающихся мыслителей Востока, взгляды Клаузевица о войне, марксистко-ленинское учение о войне и армии, работы русских философов, восприятие войны религиями, а также доктринальные установки ведущих государств мира. Одной из главных ошибок в понятийном аппарате, мы полагаем, ошибочное сведение понимания «войны» как частного случая «военных конфликтов», «вооружённых конфликтов», «терроризма», «международного терроризма» «широкомасштабной войны» и т.д. Мы исходим из того, что цель войны – не уничтожение противника, а силовое перераспределение ролевых функций государств. А вооружённая борьба – только крайняя и открыто насильственная форма войны. История свидетельствует, что война всегда заканчивается не миром, а победой одной из сторон, в то время как конфликт может быть урегулирован, так как победа в нём не обязательна.

Процесс развития и формирования личности связан с социализацией человека и включает в себя освоение нравственных норм. Мораль - важнейшая сфера взаимоотношений человека и общества.

Ключевые слова: культура, социализация, мораль, человек, личность, нравственность, духовность, воспитание.

Проблема духовно-нравственного развития личности приобрела актуальность в условиях изменения всех сторон современного социума. Невозможно анализировать социальные процессы функционирования и развития социальных систем, не обращаясь к исследованию сущности личности как субъекта социального поведения и общественных отношений, не изучая потребности, интересы, духовный мир личности, не анализируя сложные и разнообразные ее связи с микро – и макросредой. Стабильность, духовное здоровье общества невозможны без духовного развития личности. От уровня нравственной культуры общества зависит успех или неудача социальных преобразований.