На протяжении всей вашей образовательной и профессиональной карьеры вас, вероятно, будут просить проводить презентации. Создание понятных, увлекательных презентаций и передача ваших идей другим - это навык, который вы будете постоянно развивать.

Несмотря на то, что существует множество различных подходов к проведению презентаций, есть несколько простых навыков, которым вы можете научиться, чтобы проводить отличные презентации, независимо от вашего предпочтительного стиля. Может быть полезно поставить перед собой конкретные цели, которые со временем будут улучшаться. Многие люди проводят всю свою жизнь, работая над тем, чтобы стать отличными ораторами, поэтому наберитесь терпения и позволяйте себе делать ошибки.

1. Сделайте вашу презентацию простой.
2. Готовьтесь и практикуйтесь.
3. Начинайте с силы и рассказывайте истории
4. Проявите энтузиазм.
5. Найдите наставника или подражайте другим вдохновляющим личностям.
6. Используйте язык тела, мимику и зрительный контакт.
7. Используйте визуальные эффекты.
8. Поддержите свою аудиторию.
9. Используйте свой голос.
10. Расслабьтесь и наслаждайтесь.

Успешная речь - это та речь, которая вовлекает аудиторию и ясно выражает предмет или набор тем. Написание и произнесение эффективной речи может помочь продвинуть вашу карьеру, развивая и демонстрируя сильные коммуникативные, лидерские и межличностные навыки. В этой статье мы объясняем шаги и советы, как написать эффективную речь, которая иллюстрирует ваш предмет и привлекает внимание вашей аудитории.

Что такое речь?

Речь - это устное общение, адресованное определенной аудитории. Речь обычно имеет одну или несколько из трех основных целей: сообщить, убедить или отметить событие. В вашей карьере много раз, когда вам, возможно, придется выступить с речью, например, во время презентации для коллег, руководителей или клиентов. Чтобы выступление было эффективным, оно должно быть интересным, а коммуникативная информация важна для аудитории.

Со славных времен Наполеона, почти 40 лет в Европе не происходило крупных войн. Прогремели маленькие локальные стычки, прошла «Весна народов», но не было чего-то такого большого, от чего всем немедленно захотелось бы мира. Именно поэтому требовалась какая-нибудь мощная разрядка, причины для которой имелись уже у всех сторон: Россия уже давно мечтала съесть Балканы, Турция облизывалась на Кавказ, Англия и Франция бесились при виде русского флота в Черном море.

Поэтому повод нашелся быстро, и он, как водится, был религиозным. Наполеон III, будучи поставлен на трон благодаря католической церкви, решил убить двух зайцев: и за место рассчитаться, и с русскими повздорить. В 1852 г. он высказал туркам следующее условие, ссылаясь на некие договоры: все ключи от святых мест в Палестине (бывшей тогда в составе Турции) должны передаться католической пастве. Православной России такой поворот событий, естественно, не понравился, и она стала ссылаться уже на свои договоры.

Первое знакомство Петра Петровича Коновницына, бывшим к тому времени уже боевым генералом с Кутузовым состоялось в решающие дни Бородинского сражения .

В непрерывной череде сражений Отечественной войны отважный генерал обратил на себя внимание великого полководца. Помимо своих боевых качеств Коновницын отличался искренней заботой о простых солдатах, их достойном обеспечении всем необходимым и уважительном отношении. В этих своих человеческих качествах они были схожи с Кутузовым.

 Их совместная служба продолжалась недолго, всего несколько лет Отечественной войны и немного позже, зато какие это были годы! Решалась судьба России, и эти люди были вершителями судеб не только России, но и Европы.

Подметив отличительные черты характера Коновницына, Кутузов назначил его дежурным генералом, на плечи которого лег огромный груз организационной работы в армии.

Как водится, Россия к войне, о начале которой было известно с точностью до дня, подготовиться не успела. Тем не менее были составлены три армии, а потом из резервов «на скорую руку» были образованы еще несколько, в том числе та, что была поручена генералу А. П. Тормасову. Но при этом не нужно забывать, что резервные армии не успели получить окончательную организацию и, следовательно, не имели настоящего числа людей, а были скорее лишь кадрами трех действующих армий.

А это значит, что при окончательном подведении итогов боевой готовности России к предстоящему кровавому столкновению во внимание нужно принимать лишь состав двух действующих армий и третьей обсервационной Тормасова, которая в силу необходимости тоже сделалась действующей.

Лето 1917 г. в жизни А. В. Колчака стало переломным рубежом. Как мы видели, он оказался в сложнейшей ситуации. Идет война. Россия терпит поражения. А. Колчак не находит примене-ния своим способностям флотоводца…

Принятию назревавшего решения А. В. Колчака о выезде за границу помог, как принято говорить, «господин случай». Перед тем, как наступила трагическая для Колчака и Черномор-ского флота развязка, и он покинул Севастополь, туда 7 июня прибыл американский вице-адмирал Дж. Г. Гленнон. Он входил в состав специальной миссии во главе с сенатором Э. Рутом, направленной весной 1917 г. в Россию президентом США В. Вильсоном. США к тому времени (в мае 1917 г.) вступили в мировую войну, как союзник России. Миссия призвана была решить ряд важных вопросов с тем, чтобы успешнее координировать совместные с Россией действия. Гленнон интересовался положением Черноморского флота, особенно планом подготовки захвата турецких проливов, минным делом, непревзойденным специалистом которого, как они знали, был Колчак. Но в силу быстро развивавшихся негативных событий на флоте, поездка Д. Гленнона в Севастополь оказалась безрезультатной.