Новые комментарии

Архивный отдел

О главном

Темы дня на Oboznik.ru

• Ценности
• Культура
• Литература
• Чтение
• Медицина
• Родина
• Отечество

Войсковой тыл

• Управление тылом
• Образование и наука
• Продовольственное
• Вещевое
• Cлужба горючего
• Медицинское
• Ветеринарное
• Аэродромное
• Транспорт
• Автодорожная служба
• Финансовое
• Противопожарная служба
• Экологическая служба
• Расквартирование войск
• Военная торговля
• Защита, охрана и оборона тыла

Расчет военной пенсии Компенсация за поднаем жилья Подъемное пособие

Январь 2021

Вс	Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб
« Дек
					1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30
31

Проекты 2008-2020

В современных пандемийных реалиях цифровая грамотность является одним из самых важных навыков, который необходимо развивать всем людям. Он имеет решающее значение не только для общего благополучия молодежи, но также для успеха взрослых в их трудовой и повседневной деятельности. 

Однако исследования показывают, что даже “цифровые аборигены”, выросшие в интернете, имеют серьезные проблемы, когда речь заходит об их способности быть критичными потребителями технологий, которые они активно испльзуют.

Учитывая данный пробел в знаниях, образовательные учреждения, претендующие на участие в ныне провозглащенном “цифровом прорыве” имеют возможность быть пионерами в этой области и оказывать значимое, долгосрочное влияние, предоставляя столь необходимое цифровое обучение. 

Предлагая комплексные образовательные материалы о цифровой грамотности они помогут обеспечить понимание гражданам цифровых рисков и на этой основе продвигаться в современном цифровом обществе. Цифровая грамотность необходимы для развития карьеры, юридической безопасности, личной безопасности и общей образованности людей.

Что такое цифровая грамотность?

Цифровая грамотность - это всестороннее понимание того, как вести себя ответственно в интернете. Она включает в себя способность использовать навыки критического мышления для обнаружения ложной информации в сети, принятия решений об онлайн-контенте, успешного исследования и оценки контента, чтобы определить, каким источникам следует доверять. 

Читать запись полностью »

Сокращение стандартных рутинных операций и цифровизация алгоритмов приведут к высвобождению части населения, в то же время спрос на креативных компетентных сотрудников с предпринимательским духом, готовых самостоятельно принимать решения и брать ответственность на себя, будет расти, особенно в сфере цифровых форм онлайн-бизнесов.

Таким образом, можно выделить три основных модели трудового поведения: - предпринимательское и креативное трудовое поведение; - времяпрепровождение при минимальном доходе (безработные, «офисный планктон», чиновники, не принимающие решений); - инициативная активность, не регулируемая государством (микробизнес, информационно-коммуникационная деятельность в социальных сетях, творчество в пределах домохозяйств от кулинарии до живописи). Рассмотрим эти модели трудового поведения подробнее. 1. Организационные бизнес-процессы нуждаются в осуществлении творческой активности и в принятии решений и ответственности за них людьми, роль моделей предпринимательского и творческого трудового поведения будет возрастать.

Читать запись полностью »

Цифровые технологии воспринимались в начале пандемии как основной инструмент реализации прежней трудовой деятельности в рамках удаленной работы. Первые попытки перейти на дистанционный режим предприняли предприятия сферы сервиса и передачи знаний, в частности, образовательные учреждения. Так, по данным Юнеско, на 1 апреля 2020 г. 1,2 млрд. учащихся всех уровней обучения перешли на дистанционный режим, при этом 1,598 млрд. учащихся в 191 стране, т.е. 91,3% всех учащихся в мире, был затронут временным закрытием учебных заведений.

До пандемии назрела проблема повышения предложения на рынке труда за счет автоматизации и роботизации. Проблема сокращения цены наемного труда отражается в макроэкономическом разрезе в снижении платежеспособного спроса конечных потребителей. Кризисы перепроизводства возникли еще в конце XIX в., цифровые технологии позволяют урегулировать объемы спроса и предложения на глобальном уровне плановой экономической модели рынка, но сама по себе оцифровка хозяйственных процессов не решает проблемы переизбытка трудового ресурса и сокращения рабочих мест для человека за счет прироста выполняемых машинами функций.

Читать запись полностью »

Дети, запертые дома из-за пандемии в Великобритании, затрачивают в среднем 2,5 часа в день на школьные занятия, сообщается в новом исследовании UCL Institute of Education (IOE). Эта цифра примерно вдвое меньше, чем выявлено в предыдущем исследовании, то есть потеря качества обучения намного больше, чем считалось ранее. Кроме того, вариативность количества школьных заданий, выполняемых дома, усугубляет существующее региональное и социально-экономическое неравенство.

Исследование показывает, что пятая часть учащихся, что эквивалентно двум миллионам детей в Великобритании занимались дома в школе менее часа в день. В то время как 17 процентов вкладывают в работу более четырех часов в день.

Руководитель исследования, профессор Фрэнсис Грин, сказал: "закрытие школ и их частичное открытие представляют собой потенциальную угрозу для образовательного развития целого поколения детей". Это новое свидетельство рисует мрачную картину потерянного школьного образования и низкого качества школьных занятий дома.

Читать запись полностью »

Мысль о том, что спортивную тренировку необходимо строить по периодам, не нова. Уже в древнегреческих источниках имеются небезынтересные упоминания по этому вопросу. Известно, например, что в эпоху расцвета олимпийских игр древности участники состязаний должны были пройти не менее чем десятимесячный период предварительной подготовки и затем еще месяц готовиться и проводить испытания на месте состязаний под руководством специальных лиц.

Эти требования были продиктованы, очевидно, не столько методическими, сколько социальными мотивами. Тем не менее они показывают, что значение достаточно продолжительной подготовки уже было не только осознано, но и получило организационное выражение. Специальные исследования по вопросам периодизации спортивной тренировки имеют, однако, сравнительно небольшую историю.

Читать запись полностью »

Одним из важнейших результатов образования является изменение качества человека, которое невозможно свести к простой сумме полученных знаний, умений и навыков. Этот общий интеллектуальный потенциал, является результатом обучения и может быть назван старым русским словом образованность, не используемым, к сожалению, в нормативных документах и редко встречающимся в научных публикациях. В английском языке сходное понятие обозначается словами education, erudition, learning, scholarship.

В немецком языке – bildung, bildungsgrad, kultiviertheit. В русском языке понятие образованность означает наличие образования, разносторонних знаний. Важно, что образованность отражает степень или уровень образования как совокупности знаний, полученных в процессе обучения. Еще один аспект понимания образованности связан с оценкой просвещенности, культуры человека. Семантическое поле этого понятия выражено и в перечне наиболее часто отмечаемых синонимов образованности: интеллигентность, культурность, начитанность, просвещенность, развитость, ученость, цивилизованность.

Читать запись полностью »