Ружье у ноги (1), на плечо» (5), «на караул» (3), ружье «на перевес» (4), ружье «вольно» (7), ружье «на руку» (8), ружье по команде «шеренга — готовьсь» (9). Строевые приемы для унтер- офицеров: «на караул» по-ефрейторски (6), на плечо» по-ефрейторски (2) конкретного бойца к индивидуальному ведению боя.
Это была одна из главных задач начатой под руководством Военного министра генерал-адъютанта Милютина военной реформы. Учитывая особенности российского государства, реформа производилась отдельными этапами, что сказалось и на боевой подготовке войск. Нововведения начались сразу после окончания Крымской войны.
Появление все более сложных стрелковых систем, использование специальных таблиц стрельбы на разные дистанции требовало от солдата знания элементарной арифметики и минимального образования, которое в России находилось на очень низком уровне. Для ис- правления ситуации частным порядком при полках создавались специальные школы по обучению нижних чинов, что дало довольно ощутимые результаты уже за короткий срок, но не решило проблему образования в войсках в целом. .
Для увеличения числа грамотных солдат в 1858 г. приказом Военного министра повелевалось «на каждом ротном и эскадронном дворе всех частей войск… устроить школы» [77, стр. 38].
Согласно вышедшему в 1859 г. положению, унтер-офицерский чин присваивался только грамотным рядовым, окончившим курс при полковой школе. В зимнее время в расположениях своих рот субалтерн-офицеры должны были обучать грамоте солдат, что служило «умственному развитию нижних чинов». После отмены крепостного права в 1861 г. система народного образования только начинала свою деятельность и не могла подготовить нужного числа грамотных призывников.
Метки: история, приемы, армия
Написано в После Крымской войны |
