Обстановка на учениях складывалась в пользу танкистов роты. Они стремительно выдвинулись на указанный рубеж и своевременно обнаружили «противника». Оставалось только развернуться в боевой порядок и решительной атакой закрепить успех. Казалось бы, командир так и поступит. Но шло время, а подразделение продолжало стоять в колонне. Этим и воспользовалась противостоящая сторона. Упредив роту в развертывании, она нанесла по ней решительный удар.

Почему такое произошло? По какой причине танкисты не использовали благоприятной возможности? Чтобы понять это, следует проанализировать их действия. «Противника» обнаружила дозорная машина. Как и положено, экипаж танка сразу же открыл огонь. Одновременно командир доложил об этом своему старшему начальнику. Но вместо того, чтобы выдвинуться вперед, реально оценить обстановку и принять наиболее целесообразное решение, командир роты продолжал оставаться на месте. Он ждал каких-то дополнительных сведений.

Но откуда он мог их получить? Ведь командир дозорной машины не мог больше ничего доложить. Стало быть, решение следовало принимать па основе имеющихся данных. Однако офицер этого не сделал. Следовательно, причина промедления состояла в несвоевременной оценке обстановки, что повлекло за собой пежелательные последствия, поскольку в современном общевойсковом бою на счету каждая минута.

Впервые переступая порог части, молодой офицер испытывает большое волнение. Он полон желания отдать все силы делу, по подчас его тревожит мысль — сумеет ли он стать волевым командиром, умелым воспитателем воинов. В училище офицер глубоко изучал марксистско-ленинскую теорию, основы современного боя, боевую технику и оружие. Однако у него нет еще практического опыта, прочных командирских и методических навыков, умения управлять подразделением в обстановке, приближенной к боевой.

И об этом не вправе забывать старшие командиры, политоргаиы и партийные организации. От их помощи и поддержки, требовательности и чуткости во многом зависит становление молодого офицера, его успехи в службе. В войсках накоплен большой опыт обучения и воспитания молодых кадров. Возьмем, к примеру, один из мотострелковых полков. Сам командир полка, старшие офицеры, партийный комитет, все коммунисты внимательно и требовательно относятся к молодым офицерам, помогают им словом и делом. Большое внимание уделяется их полевой выучке. Й не случайно уже на первых годах службы молодежь смело выдвигается на более высокие должности: в части половина командиров рот — лейтенанты и старшие лейтенанты. На тактических учениях отличилось пять рот, и примечательно то, что этими подразделениями командуют молодые офицеры. Таковы плоды постоянной и кропотливой работы с офицерским пополнением, которая ведется в полку по тщательно продуманной системе. На досуге офицеры могут посещать гарнизонные клубы или посещать интернет, интересный армейский блог или topface на facebook, портал, на котором можно найти новые знакомства.

200-летию Отечественной войны 1812 года

Накануне главного сражения, ранним утром 24 августа (5 сентября) русский арьергард под командованием генерал-лейтенанта П. П. Коновницына, находившийся у Колоцкого монастыря в 8 км к западу от расположения главных сил, был атакован авангардом противника. Завязался упорный бой, продолжавшийся несколько часов. После того, как было получено известие об обходном движении противника, Коновницын отвёл войска за реку Колочу и присоединился к корпусам, занимавшим позицию в районе деревни Шевардино.

Около Шевардинского редута был размещён отряд генерал-лейтенанта А. И. Горчакова. Всего под командованием Горчакова находилось 11 тысяч войск и 46 орудий. Для прикрытия старой Смоленской дороги остались 6 казачьих полков генерал-майора А. А. Карпова-2.

Армия Наполеона подходила к Бородину тремя колоннами. Основные силы — 3 кавалерийских корпуса Мюрата, пехотные корпуса Даву, Нея, Жюно и гвардия — двигались по новой Смоленской дороге. Севернее их наступали пехотный корпус вице-короля Евгения Богарне и кавалерийский корпус Груши. По старой Смоленской дороге приближался корпус генерала Понятовского. Против защитников укрепления было направлено 35 тысяч пехоты и кавалерии, 180 орудий.

Древние греки, которым приходилось двигать городские милиции против воинственного рыцарства Персии, хорошо понимали, что в сплоченности и спайке фаланги заключается секрет ее успехов. Спартанский царь Домаpaт, по преданию, утверждал, что "в отдельности спартанец может уступать какому-либо одиночному неприятелю. Но в куче — спартиаты лучшие из смертных. Они свободны, но не совсем. У них есть свой повелитель — закон, который указывает им не уступать численному превосходству, но добиваться в своем ряду и в своей шеренге победы или смерти".

Ту же идею о превосходстве регулярных войск над распыленными усилиями самых храбрых одиночных бойцов, через две слишком тысячи лет, в 1798 г. высказал Бонапарт, когда ему пришлось вести французского революционного Солдата, в основной массе новобранца, против рыцарей Египта — мамелюков: два мамелюка сильнее трех французов, но 100 французов не побегут перед сотней мамелюков, у 300 французов будет превосходство над 300 мамелюков, а 1000 французов наверное побьют 1500 мамелюков.

И вот 7 августа мы очутились у деревни Крестцы. К этому времени в батальоне осталось три танка: «тридцатьчетверки» комбата и лейтенанта Долгушина, моего товарища по Ульяновскому училищу, и один Т-60, а остальные танки были повреждены или уничтожены. Потери мы несли очень большие, в основном от противотанковой артиллерии, потому что танков немцы в массовом порядке не применяли. Правда, когда я догонял свой батальон на Т-60, я видел восемь подбитых пэтээровцами танков Т-И или T-IIII.

Главное, не похоже на немцев, чтобы так по-дурному нарвались: танки стояли в линеечку на открытом участке с интервалом пятьдесят метров.

Повседневная служба экипажа «тридцатьчетверки» изобиловала ситуациями, когда на членов экипажа ложилась одинаковая нагрузка и каждый из них выполнял несложные, но однообразные операции, мало чем отличавшиеся от действий соседа, такие, как отрытие окопа или заправка танка горючим и снарядами. Однако бой и марш сразу же выделяли из строящихся перед танком по команде «К машине!» людей в комбинезонах двух членов экипажа, на которых ложилась основная ответственность за танк. Первым был командир машины, который помимо управления боем на ранних Т-34 исполнял обязанности наводчика орудия: «Если ты командир танка Т-34-76, то ты сам и стреляешь, сам по радио командуешь, все делаешь сам» (В. П. Брюхов).