история - актуальные материалы по теме

В XVIII веке Германия была раздроблена на десятки независимых государств. Главным среди которых была Пруссия, чья мощь базировалась на тотальной милитаризации, а не экономике, как у Гамбурга и Бремена, например.

Король Пруссии Фридрих II стал на многие годы законодателем организации войск, тактики на поле боя и многих других армейских вещей. В Пруссии были высокие налоги – до половины доходов, но казна постоянно нуждалась в притоке денег – война стоит дорого.
Фридрих II Великий упорно воевал семь лет (до 1763 года) с коалицией, куда входила Россия, по итогам войны Фридрих потерпел поражение и от полного краха его спасла смерть русской царицы Елизаветы Петровны.

Читать запись полностью »

История представляет собой сложный процесс взаимодействия огромного количества людей в какое-то историческое время на определенном географическом пространстве [5, c. 197]. Поэтому история – это не безликий процесс, а сложное и противоречивое явление, участие в котором принимают не только большие массы людей, но и отдельные выдающиеся личности, оказавшие влияние на ход истории, благодаря своей яркости и индивидуальности.

Исходя из этого, одним из важнейших аспектов изучения истории является раскрытие роли личности, ее характера и влияния на ход исторического процесса. Проблема роли личности в истории раскрывается в работах французских социологов XIX века Г. Лебона и Г. Тарда.

Оба исследователя изучали психологию масс и сущность лидера в толпе. Согласно Г. Лебону, толпы не способны к интеллектуальному творчеству, к исторической инициативе, то есть не являются движущей силой истории. Отсюда, делался вывод о том, что толпой руководят определенные личности – вожди, религиозные деятели, политики, которые стоят у истоков исторических перемен.

Читать запись полностью »

Представления – это элемент знания, сущность которого исследовалась в психологии. На основе выводов психологической науки в методике обучения истории было сформулировано определение исторических представлений, под которыми понимаются отраженные в сознании человека исторические факты в виде системы образов [2, с. 79].

Уже в 5 классе школьники начинают изучать историю, и первым курсом этого предмета становится история Древнего мира. Поэтому очень важно на первом этапе изучения истории заложить прочный фундамент для дальнейшего процесса обучения. Важную роль в формировании у школьников представлений о жизненных фактах прошлого играет школьный учебник, так как он используется на этапах изу чения новой темы и выполнения домашнего задания.

Читать запись полностью »

Поход Ермака является одним из ключевых событий в истории не только Сибири, но и всей России, потому как именно с этого похода начался многолетний процесс колонизации Сибири. Актуальность данной работы состоит в том, что летописи – это наиболее яркий и полный исторический источник, который может рассказать обо всех сторонах тех или иных фактов, явлений и процессов. Летопись С.У. Ремезова повествует не только о покорении Ермаком Сибири, но и о предыстории этого похода и мотивах Ермака.

Однако труд тобольского летописца, как исторический источник, привлекал к себе внимание только историков дореволюционного и советского периода, а современные исследователи практически не уделяют внимание этому источнику. Цель исследования – показать информационный потенциал «Ремезовской летописи» как исторического источника. Для раскрытия поставленной цели необходимо решить следующие задачи:  изучить историю открытия летописи;  определить авторство летописи;  определить источники летописи, которые привлекал С.У. Ремезов;  изучить на основе источников вопрос о хронологии летописи;  показать на основе летописи деятельность Ермака до похода в Сибирь;  определить роль Строгановых в организации похода Ермака.

Читать запись полностью »

Изучая историю, рассуждая о ее событиях, анализируя их влияние на нашу современную жизнь, мы, так или иначе, встречаемся со словом «патриот». Казалось бы, это слово прочно вошло в современный обиход – часто употребляется и в разговорной речи, и на письме. Его значение всем предельно понятно.

Однако обратимся к словарям: «Патриот – это тот, кто любит свое Отечество, верен своему народу, готов на жертву и подвиги во имя родины [4, с. 458]». «Патриотизм – чувство любви к Родине, идея, сознание гражданином ответственности за судьбы Отечества, выражающиеся в стремлении служить ради своего народа, защиты его интересов [14, с. 756]». История нашей Родины насыщена подвигами народа. Говоря о героизме, на ум приходят имена: Александр Суворов, Зоя Космодемьянская, Александр Невский, Иван Кожедуб, – этот список, несомненно, можно продолжать еще очень долго, поскольку на долю Российского государства выпало немало событий, которые давали возможность русскому народу проявить патриотизм и отвагу.

Читать запись полностью »

Правовые реформы, проведенные в ХХ веке, сняли неравенство полов перед законодательством и открыли девушкам дорогу, как к выборным постам, например, и к оплачиваемой карьере в целом. Практически не осталось профессий, где дамы не сумели добиться больших успехов.

Актуальность темы связана с тем собственно, что основная масса женщин пробует достичь независимости от мужчин, устанавливают себя наравне с ними.

Они идут в политическую деятельность, в военнослужащую сферу работы и иные «мужские профессии». Задача статьи: разглядеть роль женщин в становлении государства. В последнее время отмечается значительное укрепление позиций дам в системе социальных отношений. Политическая деятельность становится все более распространенной профессией. Женщины выбирают политическую работу, потому что обладают престижным образованием, глубокими познаниями и желанием осуществлять собственные идеи на сложившуюся политическую ситуацию в стране. На сегодняшний день женщина, не считая бытового хозяйства и воспитания детей, может владеть какой либо фирмой или занимать руководящую должность и этому уже никто не удивляется.

Читать запись полностью »