Е.А. Глухов, подполковник юстиции, кандидат юридических наук

Капитан на корабле – первый после Бога.
Английская поговорка

Приведенная в эпиграфе настоящей статьи поговорка означает, что капитану корабля принадлежит вся власть на этом корабле, что он на этом корабле – самый главный начальник, даже если в этот момент на корабле присутствует Её Величество Королева Англии.

В настоящей статье автор попытается разобраться и дать свою интерпретацию разграничения властных полномочий между различными воинскими руководителями. Причиной, побудившей автора изучить данный вопрос, послужила неопределенность, кто же является главным в воинской части (учреждении, корабле, соединении) при посещении этой военной организации старшим начальником: командир этой воинской части или приехавший на время старший начальник? Кто из них несет ответственность за происходящее в это время в воинской части? Имеет ли право и должен ли командир воинской части не выполнять пожелания и требования старшего начальника, если тот вторгается в компетенцию командира воинской части?

Заявленный выше вопросы продиктованы отнюдь не теоретическими измышлениями, а носят практический характер. В современных реалиях старшие начальники довольно часто дают указания младшим начальникам по тем вопросам, по которым согласно руководящих документов решения должны приниматься на местах самими младшими начальниками.

Начальник училища, Герой Советского Союза Владимир Нестерович Кашуба, бывший командиром 35-й танковой бригады на финской войне, вышел на трибуну и сказал: «Сынки! Началась война с фашистской Германией! Она будет очень тяжелой и долгой. Учитесь столько, сколько возможно, и не заставляйте меня посылать вас на фронт преждевременно. Войны на всех хватит».
Правда, первые недели две-три все ждали, что вот еще чуть-чуть и Красная Армия остановит противника, а потом перейдет в наступление. Нам же перед войной говорили: «Врага разобьм малой кровью на его территории». Хотя этого не произошло, и немцы подошли к Москве, ни у меня, ни у моих товарищей не было сомнения в том, что, даже если Москва падет, война будет продолжаться. Ведь за нами Урал, за нами Сибирь и огромное количество народа!

Почему я пошел в танковое училище? Надо сказать, что, когда я учился в средней школе, даже нам, школьникам, была очевидна неизбежность войны с фашистской Германией. Поэтому свое будущее я связывал с Красной Армией. Кроме того, мой дядя, бывший тогда офицером, в 39-м году мне сказал: «Саша, ты заканчиваешь десятилетку. Я тебе советую пойти в училище. Войны не избежать, так лучше уж быть командиром — больше сможешь сделать, потому что лучше будешь обучен». Эти слова сыграли свою роль при принятии решения, и я поступил в одно из лучших училищ — Ульяновское танковое.

 Встречный бой развивался в сложной обстановке и не дал заметного преимущества ни одной из сторон. Наступившие сумерки снизили активность подразделений. Они перешли к обороне, чтобы, сосредоточив силы и перераспределив средства усиления, возобновить при выгодной обстановке наступательные действия.

Командир роты «северных», тщательно изучив местность, «противника», свои силы и средства, пришел к следующему решению. Имитируя интенсивные инженерные работы в занимаемом районе, скрытно отойти за реку, находящуюся в тылу, где, создав прочную оборону, лишить «противника» его преимуществ. У командира был отличный комплект принадлежнойстей для работы с картами, который был приобретен начальником штаба в местном филиале канцелярские товары магазин онлайн. Имея хорошие инструменты решение удалось принять гораздо быстрее, чем предполагалось ранее.

Узнав об этом, кое-кто из старших начальников остался недоволен, считая, что решение связано со сложным маневром, не предусмотренным планом проигрыша, а следовательно, требует многих дополнительных мероприятий, которые предстояло выполнить в короткое время.

— Возможно, в эти минуты закладывается фундамент командирской зрелости офицера, — сказал руководитель учения. — Правомерно ли говорить о трудностях, с которыми мы столкнемся, приняв его решение, в корне меняющее наши планы? Затраченный труд окупится сторицей, он поможет становлению командира. Я утверждаю решение командира роты. Итак, решение вступило в силу.

Начальники и подчиненные. Приказы. Кто будет командовать вами в армии?

Роль авторитета и личного примера командира (начальника) в предупреждении нарушений уставных взаимоотношений между военнослужащими Вооруженных Сил Российской Федерации

Самостоятельность командира

Как надо знать своих подчиненных - на заметку командирам

Если ты заметишь, что кто-нибудь из твоих подчиненных не исполняет чего-нибудь как следует, то прежде всего, не сердясь, с терпением, объясни ему, что ты от него требуешь и как это следует исполнять. Покажи ему, как ты сам это исполнешь и, если можно, на деле покажи, как это делается. Потом узнай, понял ли он тебя, а чтобы узнать это, не верь ему, если даже на твои вопрос: «понял ли ты?», он ответит «понял», а заставь его тут же проделать все, как ты ему показывал.

Если он не сумел сделать то, что ты ему показывал, значит, он не понял; и ты опять ему покажи; постарайся еще проще как-нибудь объяснить и снова заставь его при себе проделать, и так хоть десять раз покажи, но добейся, чтобы он все верно исполнил. А когда он хоть раз при тебе верно исполнит, то после этого ты уже можешь от него требовать, чтобы это всегда так исполнялось.

Только противоречие стимулирует развитие науки. Его надо подчеркивать, а не замазывать.
С.Капица

Восточная мудрость гласит: «Стадо баранов под предводительством льва может обратить в бегство стаю львов, во главе которых стоит баран». Эта пословица означает, что при правильном эффективном управлении и посредственных исполнителях желаемый результат наступит с большей вероятностью, нежели его пытались бы получить сильные энергичные исполнители, возглавляемые «слабым» по деловым качества управленцем.

Действительно, деятельность руководителя оказывает на результат работы возглавляемой организации гораздо большее влияние, чем деятельность иных сотрудников. Организация может работать по изначально заданному алгоритму и сама, без руководителя, но именно на руководителе лежит обязанность оперативно реагировать на постоянно меняющуюся ситуацию, возникновение новых и часто непредвиденных обстоятельств. Качество принятого решения во многом определяет в дальнейшем весь процесс деятельности организации, верно принятые управленческие решения совершенствуют работу организации, а неправильно принятые решения – снижают и ухудшают эффективность работы всей системы.

Глубокая идейная убежденность, беззаветная преданность Родине, высокие морально-боевые качества, владение передовой военно-научной мыслью, понимание закономерностей вооруженной борьбы являются основой роста тактического мастерства командиров, открывают им простор для творческого поиска, новаторства в совершенствовании искусства побеждать.

Мощное оружие, совершенная боевая техника, мобильный, скоротечный современный бей предъявляют высокие требования к командирской деятельности на всех се этапах и прежде всего к процессу выработки решения, в котором замысел играет определяющую роль. Как, какими способами и средствами разгромить противостоящего противника — этими вопросами задастся в ходе подготовки к бою каждый командир. Но найти ответы, ведущие к падежному успеху, способен тот, кто мыслит масштабно, смело, готов к оправданному риску, активно использует в поиске решения свой профессиональный потенциал, передовой опыт лучших сегодняшних командиров, бесценный опыт фронтовых лет.