Они не успели стать офицерами: их подвиг бессмертен!

Реквизиты счета:
Субсчет марафона «Твои защитники, Москва!»
МРОО «Кремль»
ИНН 7743057200, КПП 774301001, ОГРН – 1037700236694, р/с 40703810001200020001 в АО «ГЕНБАНК» г. Москва, к/с 30101810245250000382, БИК 044525382
Наименование платежа: пожертвование на создание мемориального комплекса Кремлевским курсантам «Свечи»

Инициативной группой ветеранов Московского высшего общевойскового командного училища совместно с Министерством обороны России, межрегиональной общественной организацией «Кремль» при поддержке Правительства Москвы принято решение увековечить память о подвиге Кремлевских курсантов, защищавших столицу России. Для этого будет создан мемориальный комплекс Кремлевским курсантам «Свечи». Данная акция проходит в рамках марафона «Твои защитники, Москва!»
Просим всех, кому дорога память о героях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. принять посильное участие в пожертвованиях на создание комплекса.



oboznik.ru - Идеи патриотического воспитания в публицистике Н.М. Карамзина начала  XIX в.

В современных условиях глобализации интеграционных процессов в образовательной сфере, стремлении России войти в мировое образовательное пространство немаловажным является сохранение собственных образовательных традиций, ориентированных на «свой» идеал воспитания, который складывался веками. Идеалы представляют собой предельные цели, высшие ценности мировоззренческих систем. Они отражают совокупность гуманистических ценностей, соответствующих потребностям развития общества и развивающейся личности. Идеалы связывают исторические эпохи и поколения, устанавливают преемственность лучших гуманистических традиций, и прежде всего в образовании.

Проблема идеала воспитания – одна из наиболее значимых проблем педагогической науки. Решению этой фундаментальной проблемы, осмыслению исторического опыта в области воспитания способствует рассмотрение и изучение педагогических идей великих мыслителей прошлого. Уникально русское понимание идеи народности просвещения, ее связи с необходимостью государственного регулирования школьной системы, собственные представления об идеале воспитания были отражены в трудах не только известных педагогов, но и представителей других наук, государственных и политических деятелей. Ученые-историки внесли значительный вклад в отечественную и мировую науку и культуру.

(more…)

Суббота, 31 Декабрь 2016

oboznik.ru - Русская духовность и Русское Православие

Проблемы личности в контексте феномена «доверие» исследовались в современной психологии в диапазоне от пра-доверия до доверия как социального института. Доверие является базисным феноменом по отношению к ментальной, эмоциональной, психологической и социальной жизни как ребенка, так и взрослого, в каждом обществе существует своя культура и свой институт доверия.

Одна из самых первых попыток рассмотреть доверие как базовую категорию в структуре человеческого существования была предпринята американским ученым Э. Эриксоном, который рассмотрел феномен пра-доверия как базисного чувства, формирующегося у ребенка на основании опыта первого года жизни по отношению к себе и миру, и лежащего в основе любви, дружбы, в сферах человеческого взаимодействия, прежде всего в семье [5]. Отечественный психолог В.П. Зинченко в своей работе «Психология доверия» развивает положения Эриксона и обосновывает психологию доверия (внутренняя форма слова «доверие» вера) как проблему, имеющую отношение ко всем формам жизни, деятельности, поведения и сознания человека [1].

(more…)

Суббота, 24 Декабрь 2016

oboznik.ru - О культуре

История человечества лежит в пространстве между временем и вечностью. Интерес к феноменам времени и вечности никогда не был праздным, поскольку именно он отмечает границу жизни и смерти. Время, подобно истории, может рассматриваться на разных планах бытия. В противовес утверждению Хайдеггера, что «бытие – это просто время» можно возразить: не просто время, а свободное время (не Sein und Zeit, а Sein und freie Zeit) [11, с. 41-62].

И в этом смысле время не есть синоним смертности, а вечности и бесконечности, то есть содержательной (духовной), а не биологической жизни человека. Время биологическое идет от рождения к смерти, в то время как содержательное – от крещения к вечности, но как только ось божественной вечности смещается из центра человеческой истории происходит своего рода ошибка времен. Потому как без этого «стержня вечности» осознавать время становится все более и более сложно. Каждый язык воспринимает действительность, оформляет ее вербально в соответствии со своей лексической системой, и поэтому является своеобразным отражением действительности.

(more…)

Пятница, 23 Декабрь 2016

psaveleva

oboznik.ru - Древние символы

Мы уже говорили о русской цветовой символике и изображениях русских богов, по которым можно определить принадлежность памятника культуры. Поэтому-то мы и ведем рассказ о культуре каменного века, в селениях которого, на обширном пространстве от Атлантики до Байкала, включая Средиземноморье, всю Европу и Сибирь, найдено множество « Палеолитических венер » обнаженных женских фигурок . К сожалению, некоторые историки считают, что эти изображения делались « Просто так » : мол, смотрел древний художник на свою обнаженную подругу и, решив сделать ее своей моделью, запечатлел навеки образ любимой в камне . В древности всякое изображение имело символический смысл , внятный не только художнику и его модели, но и всем родичам. Даже если за образец брали определенную женщину, то в ее фигуре запечатлевали образ вечной женственности, да и каждая женщина мыслилась как частное проявление Лады : в ней, как в капле росы, отражалось целое сама Мать Природа. Именно по этой причине « эталон женской красоты » каменного века столь резко отличается от творений последующих времен. Лада не кокетка, а неоднократно рожавшая и вскармливавшая своей грудью мать.

(more…)

Воскресенье, 6 Ноябрь 2016

Аннотация. Характеризуются признаки экономической культуры; исследуется взаимодействие идеальных и вещественных факторов функционирования экономики; определяются приоритеты влияния экономической культуры на эволюцию экономики.

В статье используется информация публикаций проф. Г.В. Баранова по проблематике культуры и инновационной экономики. Основные значения слова и понятия «фàктор»: 1) слово латинского языка, переводимое на русский язык словами "делающий", "производящий"; 2) причина, определяющая специфику и/или сущность определённого состояния объекта бытия, в том числе, эволюцию и функционирование объекта; 3) движущая сила, причина, существенное обстоятельство в процессе; 4) посредник, маклер, комиссионер [1, 334335]. Специалистами экономических наук понятие фактора используется в абстрактном значении как «существенное свойство, обстоятельство и иное вещественное, энергетическое и информационное, природное или общественное состояние бытия, влияющее определённым образом на деятельность человека и иных субъектов общества, в том числе, субъектов хозяйства» [2, с. 361-362], а также в специализированных значениях, например, фактор предложения, фактор производства, фактор спроса или – доля неоплаченной части основной суммы долга в ипотечном пуле, выраженная в форме десятичной дроби и иные.

(more…)

Вторник, 25 Октябрь 2016

oboznik.ru - Свобода слова

«Свобода» нынче любимое слово. Мало того что это — любимое слово, но оно же еще и возводится в квадрат, давая в результате набившее оскомину сочетание «свобода слова». Это очень сложное понятие. Для того чтобы говорить о свободе слова, нужно также говорить о его — слова — ценности. Иначе свободно произносимые слова, лишенные смысла или носящие извращенный смысл, разрушат мир до основания, кстати, без всякого «а затем…». Есть свобода слова, а есть культура слова. Культура же есть, в свою очередь, некая несвобода. В культуре возделывания земли нужно пахать не когда хочешь, а когда надо, и сеять не что-нибудь, а то, что вырастет и плод принесет.

(more…)

Понедельник, 17 Октябрь 2016