литература - актуальные материалы по теме



Чтение как источник патриотизма

2 Февраль 2019
oboznik.ru - Чтение как источник патриотизма
#достоевский#патриотизм#Россия#народ

Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные. Жизнь сделает остальное. 

Достоевский Ф. М. 

На пресс-конференции организаторов и участников конкурса "Патриот России - 2013" 25 октября 2013 года отмечалось, что тема патриотизма в представленных работах за год стала шире, сделан вывод, что патриотизм по-настоящему возможен через национальную самоидентификацию и великое русское слово

Запомнилась интересная, простая и одновременно глубокая мысль, прозвучавшая в ходе обсуждения проблемных вопросов патриотического воспитания. В чем ее суть? 

Ребенок, растущий  и быстроразвивающийся, берет от жизни то, что считает главным и складывает как бы в "рюкзак" и потом несет его за своей спиной, чтобы в будущем, по необходимости доставать это накопленное и использовать, применять в своей деятельности. Так формируется поведение, мировоззрение, отношение к миру, к людям. Так, с малых лет закладываются ценностные коды. Логично, что "вещи для рюкзака", будут взяты из окружающего мира, из всего когда-либо увиденного, услышанного и прочитанного. 

Читать запись полностью »

Метки: , , , , , , , , , , ,
Написано в Новости, О патриотизме в России |


Андрей Сахаров

1 Февраль 2019
oboznik.ru - Андрей Сахаров
#строительство#Сахаров#литература#наука#ученый

Андрей Дмитриевич Сахаров родился в мае 1921 г. в семье потомственных интеллигентов. Несколько поколений его предков были православными священниками. Дед Андрея Дмитриевича, Иван Николаевич, первым из Сахаровых вышел из духовного сословия. Он стал адвокатом, занимался литературной и общественной деятельностью. Что касается отца, Дмитрия Ивановича, то он был преподавателем физики, известным автором научно-популярных книг, учебников и задачников, по которым училось несколько поколений советских людей. Позже Сахаров вспоминал: «Мое детство прошло в Москве в большой коммунальной квартире, где, впрочем, большинство комнат занимали семьи наших родственников и лишь часть — посторонние. В доме сохранялся традиционный дух большой крепкой семьи — постоянное деятельное трудолюбие и уважение к трудовому умению, взаимная семейная поддержка, любовь к литературе и науке… Для меня влияние семьи было особенно большим, так как я первую часть школьных лет учился дома».

В 1938 г. Сахаров с отличием закончил школу и поступил на физический факультет Московского университета. Окончил он его тоже с отличием уже во время войны, в 1942 г., и был определен инженером-изобретателем на большой военный завод в Ульяновске, где работал до 1945 г. (Здесь в 1943 г. он женился на Клавдии Алексеевне Вихиревой, которая работала химиком-технологом на том же заводе.) В 1944 г. Сахаров написал четыре небольших работы по теоретической физике и отправил их в Москву на отзыв.

Читать запись полностью »

Метки: , , ,
Написано в 40 - 50-е годы XX века, Развитие в 60 - 80-е годы XX века, Реорганизация 90-х годов |


Николай Гоголь

1 Февраль 2019
oboznik.ru - Николай Гоголь
#Гоголь#писатель#литература#1809#история

Николай Васильевич Гоголь родился в марте 1809 г. в селе Большие Сорочинцы Полтавской губернии. Отец его был мелкопоместным дворянином, владевшим небольшой деревней Васильевка, в которой и прошли детские годы будущего писателя. Грамоте, закону Божию и арифметике Гоголь обучился дома под руководством специально нанятого семинариста, а для продолжения образования родители отослали его в 1818 г. в Полтаву, где он два года учился в местном поветовом училище. В 1821 г. его перевели в недавно открытую Нежинскую гимназию.

Этому учебному заведению были присвоены права высшего учебного заведения, курс наук был очень обширный. Гоголь провел в гимназии без малого восемь лет. Здесь началось его горячее увлечение литературой и театром, здесь же впервые ярко проявились его острый юмор и сатирическое дарование.

Читать запись полностью »

Метки: , ,
Написано в Начало XIX века, Николаевская армия |


Михаил Булгаков

1 Февраль 2019
oboznik.ru - Михаил Булгаков
#Булгаков#литература#писатель#великийроссиянин#история

Михаил Афанасьевич Булгаков родился в мае 1891 г. в Киеве, в семье доцента Киевской духовной академии. Первоначальное образование он получил дома, а десяти лет был зачислен в Александровскую гимназию, которая в то время не уступала лучшим столичным учебным заведениям. Но Булгаков учился далеко не блестяще, и по мнению тех, кто его знал в это время, никаких особых способностей не обнаруживал. По окончании гимназии, он в 1909 г. поступил на медицинский факультет Императорского университета св. Владимира. Еще на втором курсе, в 1913 г., он женился на Татьяне Николаевне Лаппа. В молодости Булгаков был большой любитель развлечений — обожал дружеские вечеринки, рестораны и театры. Учебой он себя не переутомлял и из-за академической задолженности три года оставался на втором курсе. Однако, когда встал вопрос о его отчислении, он «взялся за ум», стал усидчиво заниматься ив 1916 г закончил университет, «весьма удовлетворительно выдержав установленные испытания» Шел третий год войны. Булгакова немедленно призвали в армию, и в течение нескольких месяцев он был военным врачом в Каменец-Подольске и Черновцах.

Читать запись полностью »

Метки: , , ,
Написано в Гражданская война, Межвоенный период, Первая мировая война, После Русско-японской войны |


Иосиф Бродский

1 Февраль 2019
oboznik.ru - Иосиф Бродский
#литература#бродский#поэт#поэзия#история

Иосиф Бродский родился в мае 1940 г. в Ленинграде, в семье скромного советского служащего — отец его работал фотокорреспондентом. Во время блокады семья эвакуировалась, а потом много лет жила в коммуналке — бывшей квартире Мережковского. В 15 лет, после окончания семилетки, Иосиф пошел работать. В последующие годы он сменил несколько профессий: был фрезеровщиком на заводе, смотрителем маяка, кочегаром в котельной, санитаром в морге, коллектором в геологических экспедициях в Якутии, на Беломорском побережье, на Тянь-Шане и в Казахстане. «Мне было все интересно, — вспоминал он позже, — я менял работу потому, что хотел как можно больше знать о жизни и людях». Одновременно Бродский с увлечением занимался самообразованием — изучил английский, польский и сербохорватский языки. Он много читал, сам стал писать стихи и переводить. Кроме русских поэтов (Баратынского, Цветаевой и др.) Бродский многому научился у англоязычных, особенно у Джона Донна и Уистена Одена.

В эти годы, вскоре после XX съезда партии, поэзия переживала небывалый расцвет. Явилось множество новых, молодых и талантливых поэтов. И Бродекий был одним из них. С 18 лет начались 1 его публичные выступления со своими 1 стихами — главным образом в студенческих аудиториях, где он пользовался неизменным и полным успехом. Говоря о себе и своих друзьях, он позже признавался: «Мы все пришли в литературу Бог знает откуда, практически лишь из факта своего существования, из недр, не то, чтобы от станка или от сохи, гораздо дальше — из умственного, интеллектуального, культурного небытия… Мы кого-то читали, мы вообще очень много читали, но никакой преемственности в том, чем мы занимались, не было. Не было ощущения, что мы продолжаем какую-то традицию, что у нас были какие-то воспитатели, отцы. Мы действительно были если не пасынками, то в каком-то роде сиротами…».

Читать запись полностью »

Метки: ,
Написано в 40 - 50-е годы XX века, Развитие в 60 - 80-е годы XX века |


Отображение тылового обеспечения войск в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»

1 Февраль 2019
oboznik.ru - Отображение тылового обеспечения войск в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»
#тыл#толстой#литература#войнаимир#история

Общие рассуждения и основные выводы по обеспечению войск в романе «Война и мир»

Когда-то роман Л.Н. Толстого «Война и мир» был определен как «Зеркало русской революции», и не случайно. Именно Л.Н. Толстой своим литературным талантом смог показать основные противоречия дворянского общества России, приведшего к вооруженному восстанию в декабре 1825 года. Героико-патриотическая и антивоенная темы – определяющие, ведущие темы романа-эпопеи. Но при всей своей первостепенной значимости, не только они определяют близость «Войны и мира» нашим современникам, ее созвучность нашей бурной, динамичной эпохе.

Описывая драматические страницы нашей отечественной истории, Л.Н. Толстой создал одну из самых светлых и гуманных книг мировой литературы. С изумительной мощью утверждается в ней торжество «живой жизни» над бедами и трагедиями, с которыми сталкиваются отдельные лица и целые народы. Эпопея может служить не только энциклопедией русской жизни, как ее когда-то определили, но и справочником по военным вопросам. В романе «Война и мир» Л. Н. Толстой выделял и считал самой значимой «мысль народную». Наиболее ярко и многогранно, эта тема отражена в тех частях произведений, которые повествуют о войне.

На фоне драматических событий, героических дел наших предков, автор романа ярко расписывает быт и условия жизни различных слоев тогдашнего общества, в том числе и армейскую среду. На страницах романа раскрывается, каким образом осуществлялось обеспечение войск русской и иностранных армий в мирное и военное время, какие проблемы возникали при этом.
Читать запись полностью »

Метки: , , , , , , , , , , , , , ,
Написано в Начало XIX века, После Крымской войны, Тыл: образование и наука |

Страница 5 из 15« Cюда...«34567»...Туда »




Дорогие друзья, ждем Ваши комментарии!

Расчет военной пенсии Подъемное пособие Архивный отдел В Контакте

Комментарии

Контакты/Пресс-релизы