День памяти и скорби. 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война, которая длилась почти четыре года и стоившая нашей стране более 27 миллионов жизней. Еще Л.Н. Толстой определил, что «началась война, то есть совершилось противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие». Он писал о совершенно другой войне. Этот день – один из самых печальных дней в истории многих стран, которые появились в результате разделения Советского Союза.

Сегодня мы вспоминаем, в первую очередь, погибших на фронтах Великой Отечественной, тех, кто ценой своей жизни защитил будущие поколения всего мира от фашизма. Помимо миллионов погибших, сотни тысяч людей содержались в концлагерях и страдали от голода в тылу. Годы послевоенной разрухи унесли свою долю человеческих жизней. Это был урок, позволивший мировому сообществу понять, что война не может быть благом – независимо от того, кто и почему ее начинает.

Необходимо помнить, что та, теперь уже далекая от нас война, унесшая много миллионов жизней, была войной за существование русской нации. В Российской Федерации День памяти и скорби отмечают с 1996 года. В этот год вышел указ первого президента Российской Федерации, устанавливающий 22 июня как День памяти и скорби. Этот день в России – не просто дата в календаре: по всей стране приспускаются государственные флаги, а телевидению и радио, а также учреждениям культуры рекомендовано не проводить никаких развлекательных программ и мероприятий. 

См. также:

Военная катастрофа 22 июня 1941 года: жизнь разделилась на «до» и «после»

22 июня 1941 года: новая версия

22 июня 1941 года: начало конца

22 июня 1941 года. Винтовка против танка

Начавшаяся 22 июня 1941 года война оказалась совершенно не такой, как ее показывали на экранах кино

Как началась война?


наука - актуальные материалы по теме



Цифровизация науки

18 Май 2019
oboznik.ru - Цифровая экономика - это наше новое все?
#экономика#цифроваяэкономика#новаямодельэкономики

Под влиянием цифровых технологий происходят ра дикальные изменения в организации и методах научных исследований, формах занятости в науке, механизмах защиты и коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности. Стремительный рост объемов накопленных данных (как слабоструктурированных, так и неструктурированных) влечет за собой разработку новых технологий и методов сбора, обработки и хранения информации. Научное сообщество переходит к новой парадигме проведения исследований: значимые научные результаты могут быть получены на основе интеллектуального анализа огромных массивов данных в различных предметных областях.

Активно развиваются науки с «интенсивным использованием данных», к примеру, биоинформатика, геномика, геоинформатика, нейроинформатика и др. Технологии ИИ и машинного обучения обладают колоссальным потенциалом повышения продуктивности науки.

Читать запись полностью »

Метки: ,
Написано в Новости |


Чудо у Пушкина как предмет научного описания

17 Май 2019
oboznik.ru - Чудо у Пушкина как предмет научного описания
#Пушкин#поэзия#литература

Рецензия на книгу; Иваницкий, А. И. Чудо в объятиях истории (Пушкинские сюжеты 1830-х годов) / А. И. Иваницкий. М. : Рос. гос. гуманитар, ун-т, 2008. — 473 с.

Нет необходимости подробно говорить о том, что пушкинская тема по праву считается одной из наиболее популярных в российской науке о литературе в последние полтора столетия. Обращение к творчеству великого русского почта, всегда плодотворное и продуктивное, с одной стороны, таит в себе немало сложностей и проблем; с другой — здесь нужны не только чрезвычайно высокий уровень исследовательской культуры и научной смелости, но и счастливая способность обнаружить тот еще не реализованный подход, принципиально новый ракурс, которые не просто обеспечат научную новизну исследования, но действительно позволят его автору если не встать рядом, то хотя бы приблизиться к классикам русской пушкинистики XX в. от Ю. Н. Тынянова и Б. В. Томашевского до Ю. М. Лотмана и В. Э. Вацуро.

Читать запись полностью »

Метки: , , ,
Написано в Николаевская армия |


Тыловое обеспечение Советских войск в Афганистане (1979 - 1989 гг.)

12 Май 2019
oboznik.ru - Тыловое обеспечение Советских войск в Афганистане (1979 - 1989 гг.)
#Тыл#Афганистан#наука

Война в Афганистане является важнейшим военно-политическим событием второй половины XX века.

После ввода в страну Ограниченного контингента Советских войск, соединения и части тыла и технического обеспечения столкнулись с чрезвычайно сложными боевыми и природно-климатическими условиями, в которых приходилось решать задачи своевременного и бесперебойного обеспечения войск всеми видами вооружения, военной техники и других материальных средств, организовывать их подвоз и эвакуацию, ремонт и техническое обслуживание, оказывать все виды медицинской помощи и т.д., зачастую непосредственно на поле боя.

Соединения, воинские части, подразделения и учреждения тылового и технического обеспечения с честью выполнили свой воинский долг, успешно справились с поставленными задачами и приобрели бесценный опыт действия по предназначению в различных условиях боевой обстановки. В эти непростые годы было разработано и принято на снабжение множество образцов технических средств служб материального и технического обеспечения, рационов питания, обмундирования, снаряжения.
Читать запись полностью »

Метки: , , ,
Написано в Развитие в 60 - 80-е годы XX века, Тыл: образование и наука, Управление тылом |


«Без Шекспира ученый не состоится»

23 Март 2019
oboznik.ru - «Без Шекспира ученый не состоится»
#Шекспир#история#чтение#письменность#книга#ученый

«Что-то физики в почете, что-то лирики в загоне. Дело не в сухом расчете, дело в мировом законе». Эти строчки поэта Бориса Слуцкого наиболее точно формулировали суть бурной дискуссии «физиков» и «лириков», вспыхнувшей в самом конце пятидесятых годов и выплеснувшейся на страницы «Комсомольской правды».

Сейчас, когда я читаю воспоминания об этой дискуссии, мне и смешно, и грустно. Смешно, потому что сам по себе спор о том, что важнее для человечества — точное научное знание или сокровища мировой культуры, — просто не имеет смысла. А грустно оттого, что тогдашние «физики» могли дать фору «лирикам» по увлечению поэзией и театром, по любви к серьезной музыке и живописи, чем сегодня даже представители гуманитарных профессий мало интересуются. Действительно, а нужен ли современным программистам и экономистам весь этот багаж из Шекспира с Достоевским и Бетховена с Чайковским? Об этом беседа с кандидатом физико-математических наук, доцентом кафедры математики ЛГПУ и кафедры гуманитарных и естественно-научных дисциплин липецкого филиала РАНХиГС Еленой Фроловой.

Читать запись полностью »

Метки: , , , ,
Написано в Новости, О патриотизме в России, Современность |


Мультимедийный раздел с маршрутом и расписанием движения эшелона-экспозиции «Сирийский перелом»

22 Февраль 2019
oboznik.ru - Мультимедийный раздел с маршрутом и расписанием движения эшелона-экспозиции «Сирийский перелом»
#технологии#мультимедия#наука#информация#управление

Министерство обороны Российской Федерации открыло специальный мультимедийный раздел, посвященный уникальной военно-патриотической акции «Сирийский перелом», передает Департамент информации и массовых коммуникаций Министерства обороны Российской Федерации.

Посетители нового раздела имеют возможность на интерактивной карте отследить маршрут движения железнодорожного состава с военными трофеями из Сирийской Арабской Республики по городам России. На карте схематично изображены 60 населенных пунктов, где эшелон сделает остановки. На сайте можно не только ознакомиться с экспозицией, но и узнать дату прибытия в тот или иной город от Москвы до Владивостока.

В разделе демонстрируется расположение выставочной экспозиции и образцов техники на железнодорожном составе.
Читать запись полностью »

Метки: , , , , ,
Написано в Новости, Тыл: образование и наука, Управление тылом |


Три цикла Эпохи Русского Возрождения – логика ее развития

8 Февраль 2019
oboznik.ru - Три цикла Эпохи Русского Возрождения – логика ее развития
#историяроссии#история#народ#война#Ломоносов#музей

Эпоха Великого Русского Возрождения условно делится автором на три цикла: • первый цикл – петровско-ломоносовский или «романтический» (1720 – 1820гг.); • второй цикл – пушкинский или «универсалистский» (1820 – 1920гг.); • третий цикл – вернадскианский или «ноосферно-космический» (1920 – 2020гг. (?)); Петровско-Ломоносовский цикл назван мною в честь Петра I как великого русского реформатора, не только русского властителя, но и русского мыслителя, стоящего у начала основания русской академической науки и русского университетского образования. М.В.Ломоносов предстает в своем творчестве, с одной сторны, как символ возрожденческого русского пафоса петровской эпохи, перешедшей в елизаветинскую, а затем екатерининскую, эпохи, а, с другой стороны, как интегративно-космическая, синтетическая форма самовыражения XVIII века как века подъема Русского Возрождения, несущего в себе смысл возрождения русского духовного гения, его раскрепощения для новой волны исторического творчества.

М.В.Ломоносов предстает перед отечественной и всемирной историей не только как универсальный гений русской науки, заявившей о себе миру так мощно и полно, но и как первооткрыватель русской истории (противостоящей ее норманнской версии Г.Ф.Миллера), как русский поэт и живописец, создатель технологий горного дела, основатель ряда экспедиций в Сибирь и на Север, первооткрыватель производства русского фарфора и т.д., и т.п. В своем универсализме творчества М.В.Ломоносов конгениален мощной фигуре Эпохи Западноевропейского Возрождения Леонардо да Винчи. Ломоносов был универсален, энциклопедичен.

Читать запись полностью »

Метки: , ,
Написано в Новости |

Страница 2 из 32«12345»...Туда »




Дорогие друзья, ждем Ваши комментарии!

Расчет военной пенсии Подъемное пособие Архивный отдел В Контакте

Комментарии

Контакты/Пресс-релизы