образование - актуальные материалы по теме

О праве военнослужащих на получение образования в гражданских образовательных организациях

Офицеры имеют право на обучение в военных образовательных организациях высшего образования, иных организациях, находящихся в ведении федеральных органов исполнительной власти, в которых федеральным законом предусмотрена военная служба,

и реализующих программы дополнительного профессионального образования и (или) программы профессионального обучения, а также на подготовку и защиту в установленном законодательством Российской Федерации порядке диссертаций на соискание ученой степени.

Офицеры, проходящие военную службу по контракту, имеют право на обучение в федеральных государственных профессиональных образовательных организациях

Читать запись полностью »

Адрес: 420059, Республика Татарстан, г. Казань, Оренбургский тракт, д. 6
Телефон: 8(843) 229-85-92;
E-mail: kvtkku@mil.ru                                            Сайт: kvtkku.mil.ru

Читать запись полностью »

Аннотация. Статья посвящена обзору факторов, способствующих появлению курса военной риторики в рамках военного образования, а также анализу основных проблем, связанных с преподаванием военной риторики в военном техническом вузе. В работе предложены некоторых варианты решения возникающих сложностей, рассмотрены составляющие успешного освоения раздела «Военная риторика» в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи» в военном техническом вузе.

Ключевые слова: военное красноречие, военная риторика, военный речевой этикет, военное образование, методика преподавания риторики.

Современное высшее военное образование – это та сфера педагогической деятельности, которая в последние годы активно развивается, расширяется и совершенствуется. Интерес к получению военных профессий в нашей стране неуклонно растет, увеличивается конкурс в военные вузы, повышается качество подготовки специалистов. В этой связи Министерство обороны, выступая заказчиком специалистов, которые готовят военные учебные заведения, строго регламентирует содержание образования, освоение которого призвано обеспечить возможности обучения на самом высоком уровне будущих высококвалифицированных офицеров. В 2015 году был опубликован документ, определяющий требования к минимуму содержания и уровням обученности слушателей и курсантов военных образовательных организаций высшего образования Министерства обороны Российской Федерации (далее «Требования») [6]. В этих «Требованиях» содержался перечень обязательных для освоения учебных дисциплин и подробно описаны дидактические единицы, которые курсанты должны освоить в процессе обучения.

Читать запись полностью »

В последнее время в обществе, особенно в образовательной сфере, очень часто поднимается тема патриотизма и патриотического воспитания подрастающего поколения. Об этом говорит Президент страны, другие руководители различного уровня и ранга, по этому поводу высказываются депутаты, ученые, педагоги всех уровней, о проблемах патриотизма рассуждают и ветераны.

Очевидным является, что патриотическое воспитание населения, особенно подрастающего поколения, становится сегодня весьма актуальной проблемой. Нам необходимо понять, в чем же заключается ее актуальность. Есть основание утверждать, что в настоящее время на историческую авансцену вышел новый человек – человек XXI века. Он не лучше и не хуже представителей старших поколений, он другой, так как каждая эпоха выдвигает свой тип индивидуума. Современный человек по-новому должен смотреть на вечные истины, такие как любовь к родной земле, сохранение историко-культурного наследия, уважительное отношение к своему народу, семье и т.д. Он по-своему должен отражать время, пространство, движение и относиться к самому себе по-другому, в отличие от представителей старшего поколения.

Читать запись полностью »

Аннотация. В статье рассмотрена ситуация взаимосвязи глобального цивилизационного кризиса, мирового развития и стратегий государственности и построения университетского дела; обозначены проблемы американоцентричных стратегий развития высшего образования, в том числе России, задачи восстановления суверенитета и построения суверенных университетских систем -как условия выхода из катастрофического сценария мирового развития.

Миссия университета: формирование личности или кокурентных стратегий?

Университет как инструмент мягкой силы

«Мягкая сила» как структурный элемент социальной миссии современного российского университета

Философская миссия университета

Российские университеты в XXI веке: преодолеть стагнацию

Ключевые слова: глобальный цивилизационный кризис; университетское дело; стратегии развития.

Читать запись полностью »

Аннотация: в статье рассматривается один из самых актуальных вопросов современного высшего образования—подготовка специалистов высшей квалификации по специальности «Журналистика». Конкретное предложение автора статьи: вернуться к традиционной системе подготовки специалистов—пятилетнему сроку подготовки кадров, отказавшись от двухуровневой системы подготовки кадров.

Помните повесть Льва Толстого «Смерть Ивана Ильича»? Стремясь сделать себе карьеру, Иван Ильич Головин подыскивал для проживания университетский город, понимая, что в таком городе жить престижно: на всю империю университетских городов можно было пересчитать по пальцам. Сегодня поиски университетского города в российском пространстве необременительны: все областные центры сплошь университетские. Все бывшие профильные вузы тоже гордо именуют себя университетами.

Университетский город — это звучит гордо! Это великолепно! Когда распалась великая держава, для молодых людей, жаждавших обновления, была придумана концепция социального лифта — доступное высшее образование. Резко увеличилось количество высших учебных заведений, которые в одночасье превратились в университеты. Есть желание — учись! Нет желания — все равно можешь числиться студентом. Кредитная система в стране работает без перебоев. Были бы деньги. Когда все это началось? Первый удар по отечественному высшему образованию был нанесен, когда чья-то безумная голова предложила перейти на двухуровневую систему обучения в высшей школе. Ветераны высшей школы отлично помнят учебные планы, составленные в те годы, когда министром образования был Геннадий Ягодин.

Читать запись полностью »