Новые комментарии

Архивный отдел


Приданые капиталы русских офицеров

19 Август 2020
oboznik.ru - Приданые капиталы русских офицеров
#воспитание#образование#финансы

Имущественное обеспечение брака являлось обязанностью жениха, т.е. офицера, будущего главы семьи. Однако не возбранялось вкладывать деньги в общую сумму реверса и со стороны невесты. К сожалению, не всегда претендентки на руку и сердце офицера могли это сделать, поскольку не все семьи невест располагали необходимыми денежными средствами. Частые войны вели к увеличению в России числа дочерей погибших и ставших инвалидами офицеров, а также к увеличению числа малообеспеченных семей. Поэтому офицерам предоставлялись льготные условия для женитьбы на дочерях военных людей, а самим дочерям оказывалась разнообразная помощь, в том числе в целях преодоления имущественных преград вступления в брак.

Среди способов оказания помощи военнослужащим имелся и такой, как содержание стипендиаток Военного министерства в различных учебных заведениях. Впервые императрица Екатерина II в 1764 г. основала Воспитательное общество благородных девиц и при нем первое училище для обучения девушек. При ее жизни было образовано еще несколько женских учебных заведений. После смерти Екатерины II начальствовать над этими заведениями была поставлена жена Павла I Мария Федоровна. В течение 32-летнего управления были вновь основаны и приняты под ее покровительство различные по названию и предназначению учебные заведения во многих крупных городах России. После смерти Марии Федоровны Николай I создал Ведомство учреждений императрицы Марии, которое просуществовало до 1917 г. Под управлением этого ведомства в конце XIX в. состояло более 30 учебных заведений, в них обучалось 7,5 тыс. человек. Эти учебные заведения были закрытого типа, т.е. доступны не для всех. В них за казенный счет воспитывались дочери потомственных дворян, генералов и офицеров, за собственный счет — дочери купцов и почетных граждан.
Читать запись полностью »

Метки: , , , , ,
Написано в После Крымской войны, После Русско-японской войны, Тыл: образование и наука, Финансовое |


Книжный мир российского школьника XIX века

31 Июль 2020
oboznik.ru - Книжный мир российского школьника XIX века
#литература#книга#чтение

Аннотация: Российские школьники XIX века могли получать знания из двух основных источников – от учителя и из учебных книг . Широко использовалась практика награждения учащихся книгами за хорошие успехи и примерное поведение, заказать детские книги для покупки было гораздо труднее, чем в нашем веке. Постепенно формировались коллекции православной , учебной , нравоучительной и общеобразовательной литературы в школьных и публичных библиотеках . Учащиеся средних учебных заведений были в них самыми активными читателями во второй половине века . Это стало одним из важных факторов становления системы массового образования в России .

Ключевые слова: книга , школа , учащиеся , образование , православная литература , XIX век, Россия.

Понятие «школа» («училище ») для россиян XIX века характеризовало разные виды учебных заведений начального и среднего уровней : церковно - приходская школа , народное училище , школа грамоты , уездное училище и пр . Типологическая характеристика только начальных и з них насчитывает до 60 разных наименований , которые работали одновременно или последовательно на протяжении столетия [1]. Максимальное видовое разнообразие школ приходится на период 50 - 70 - х гг . XIX века в связи с усилением государственного и общественного внимания к становлению системы массового образования в России. Далее наблюдается тенденция к унификации данных учреждений. В начальных школах учились дети, подростки и молодежь в возрасте от 5 до 21 года, в средних, преимущественно – от 10 до 18 лет.

Читать запись полностью »

Метки: , , ,
Написано в Новости |


Противодействие экстремизму в молодежной среде как важнейшая задача общественно-государственного взаимодействия

19 Июль 2020
oboznik.ru - Противодействие экстремизму в молодежной среде как важнейшая задача общественно-государственного взаимодействия
#воспитание#образование#общество

Мы все понимаем, что экстремизм и терроризм представляет собой серьезную угрозу безопасности каждого из нас, любого общества, государства и всего человечества в целом. Сегодня особую озабоченность вызывает экстремизм в молодежной среде. Дело в том, что раньше организации экстремистского толка в значительной части состояли из подростков и молодых людей из маргинальной среды, из семей с малым достатком, жизненные перспективы которых были достаточно туманны.

В настоящее время в подобных организациях принимают участие юноши и девушки из обеспеченных семей, родители которых могут дать своим детям хорошее образование, подготовить их к жизни в меняющихся условиях информационного общества. Существует немало примеров, когда вчерашние школьники становятся жертвами экстремисткой пропаганды вербовщиков и принимают правила их игры.

Читать запись полностью »

Метки: , , ,
Написано в Новости, О патриотизме в России |


Безопасность жизнедеятельности. Презентации к лекциям по дисциплине

24 Июнь 2020
oboznik.ru - Безопасность жизнедеятельности. Презентации к лекциям по дисциплине
#БЖД#безопасность#жизнедеятельность

Список презентаций по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является базовой дисциплиной профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Она наряду с прикладной технической направленностью, ориентирована на повышение гуманистической составляющей и базируется на знаниях, полученных при изучении социально-экономических, естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин.

В ходе изучения дисциплины необходимо научить студентов делать аналитическую оценку сложившейся обстановки, предвидеть воздействие на человека опасных (вредных) явлений, оценивать и прогнозировать их развитие, принимать решения и действовать с целью предупреждения возникновения чрезвычайных ситуаций или смягчения тяжести их последствий.

Чрезвычайные ситуации как таковые не возникают сами по себе, а являются производными таких явлений техногенного или природного характера, как аварии, катастрофы, стихийные бедствия и другие подобные события. Их принято классифицировать по сфере возникновения, по характеру протекания, масштабу и степени нанесенного ущерба, а также по ведомственной принадлежности.

Читать запись полностью »

Метки: , , , , , , , ,
Написано в Новости, Современность, Тыл: образование и наука |


Ценностные аспекты формирования духовности в образовательной деятельности

2 Июнь 2020

oboznik.ru - Ценностные аспекты формирования духовности в образовательной деятельности

#образование#общество#духовность

Действенность духовных ценностей, которые транслируются образовательной системой, по формированию духовности личности, определяются прежде всего их вплетением в ее внутренний мир и соответственно влиянием на процесс индивидуальной жизнедеятельности. Сегодня подход к формированию ценностей человека, исходя из понимания последних как трансцендентальных сущностей, вызывает все большую критику как философов, так и педагогов.

Определение духовных ценностей как таковых, не должны анализироваться человеком и вписываться в его духовный мир и вообще бытия, а должны быть усвоены людьми просто как общепризнанные истины, не дает необходимого результата воспитательной работы. Отсутствие у личности сознательного выбора ценностей провоцирует такую же бездуховность, как и отсутствие положительных ценностей вообще, и это прямо определяет задачи ценностной переориентации образовательной деятельности постнекласичного типа. «Можно в результате выделить два типа бездуховности: что порождается неразвитостью личностного начала (отсутствием потребности и способности к самостоятельному выбору) и что есть результатом выбора в виде прямого выбора приоритета НЕ духовных ценностей…

Читать запись полностью »

Метки: ,
Написано в Новости |


XXI век: смена структуры занятости и образа жизни людей

25 Май 2020
#жизнь#образжизни#общество

Приход новых отраслей меняет структуру занятости в экономике ­ в частности, в силу автоматизации не только ручного, но и рутинного интеллектуального труда в ближайшее десятилетие неизбежно появление большого числа «лишних» людей, которые оказались недостаточно адаптивны и не нашли себе места в новых секторах. Переход людей к новым правилам игры может быть во много облегчен, если свою роль (в качестве социального буфера) сыграет образование. Образовательные институты должны превентивно подготовиться к этой трансформации ­ кроме этого, пространствами переподготовки в обозримом будущем могут стать виртуальные миры (в т.ч. специализированные), выступающие как пространства «передержки» и переподготовки «лишних» людей.

Читать запись полностью »

Метки: , , , ,
Написано в Новости |

Страница 2 из 73«12345»...Туда »

Темы Обозника:

COVID-19 В.В. Головинский ВМФ Первая мировая война Р.А. Дорофеев Россия СССР Транспорт Шойгу армия архив война вооружение вуз выплаты горючее денежное довольствие деньги жилье защита здоровье имущество история квартиры коррупция медицина минобороны наука обеспечение обмундирование оборона образование обучение оружие офицер охрана патриотизм пенсии пенсия подготовка право призыв продовольствие расквартирование реформа русь сердюков служба сталин строительство управление учеба финансы флот экономика

Часто задаваемые вопросы и комментарии  

Комментарии для сайта Cackle

СМИ "Обозник"

Эл №ФС77-45222 от 26 мая 2011 года

info@oboznik.ru

Самое важное

Подпишитесь на самое интересное

Социальные сети

Общение с друзьями

   Яндекс.Метрика