Развитие Военно-транспортной академии после перевода ее в г. Ленинград (1938 – 1941 гг.)

13 Ноябрь 2020
oboznik.ru - Развитие Военно-транспортной академии после перевода ее в г. Ленинград (1938 – 1941 гг.)
#ВТА#ВАТТ#история

   Новые изменения в Положении Военно-транспортной академии были связаны с ее передислокацией из Москвы в Ленинград по решению Совета Труда и Обороны СССР от 7 февраля 1938 года. К 1 апреля переезд был завершен. Академия разместилась в здании бывшей Военно-политической академии на Тучковой набережной, 2 (ныне наб. Адмирала Макарова, 8).

Организация учебного процесса в Ленинграде осуществлялась в условиях большого некомплекта профессорско-преподавательского состава (80% преподавателей осталось в Москве) и слабого развития учебно-лабораторной базы. Учебные кабинеты и лаборатории на всех кафедрах развертывались ускоренными темпами, работы велись днем и ночью. Первыми в учебный процесс были включены кабинеты дорожного дела, станций и узлов, геодезии. В середине апреля начали действовать кабинеты эксплуатации водного транспорта, мостов, военных сообщений, теоретической механики; лаборатории химии, физики и технологии строительных материалов. К концу августа вся первоочередная учебно-лабораторная база академии была готова.

Метки: , , , , , , ,
Написано в Межвоенный период, Тыл: образование и наука |


Подготовка специалистов снабжения в военно-хозяйственной академии РККА И РККФ (хозяйственной академии) в 1921 – 1924 гг.

11 Ноябрь 2020
oboznik.ru - Подготовка специалистов снабжения в военно-хозяйственной академии РККА И РККФ  (хозяйственной академии) в 1921 – 1924 гг.
#интендант#ВАКК#РККА

   Руководство страны предпринимало важные шаги по восстановлению разрушенного народного хозяйства, в числе которых значилось проведение новой экономической политики. По мере внедрения нэпа, установления договорных и денежных отношений с производственными торговыми органами, а также частными предпринимателями-поставщиками, обретал особую значимость вопрос о повышении качества предметов военно-хозяйственного снабжения и доведения их до установленных кондиций. В связи с этим возникла проблема подготовки квалифицированных снабженцев, экономистов, а также техников для работы в приемных комиссиях (военпредовского аппарата), которые могли бы обеспечить прием исключительно доброкачественной продукции.

Метки: , , , , , , ,
Написано в Межвоенный период, Тыл: образование и наука |


Реорганизация Военно-транспортной академии в послевоенный период

7 Ноябрь 2020
oboznik.ru - Реорганизация Военно-транспортной академии в послевоенный период
#академия#факультет#учеба

  Учебные занятия, прерванные командированием на фронты личного состава академии, возобновились 27 июня 1945 года после того, как обогатившись практикой, он возвратился назад. В связи с переходом на мирное положение определился новый профиль академии. Министр Вооруженных Сил СССР своим приказом N 51 от 29 июля 1945 года поставил ей новые задачи.

Для успешного решения этих задач были внесены изменения в организационно-штатную структуру академии. По штату 1947 года, кроме четырех основных факультетов (Военных сообщений. Путей сообщения, Дорожного и аэродромного строительства и Автомобильно-эксплутационного), был создан заочный факультет. На основных факультетах срок обучения был продлен до 5 лет и 2 месяцев.

Метки: , , , , ,
Написано в 40 - 50-е годы XX века, Тыл: образование и наука |


Учебный процесс Военно-транспортной академии в послевоенные годы

7 Ноябрь 2020
oboznik.ru - Учебный процесс Военно-транспортной академии в послевоенные годы
#ВАТТ#академия#учеба

   До 1952 года в Военно-транспортную академию возвращались офицеры, имевшие боевой и практический опыт в войсках, учившиеся ранее в академии, но не успевшие закончить полный курс по причине начала военных действий. Длительный перерыв в учебе несколько ослабил знания слушателей по теоретическим дисциплинам. Это затрудняло изложение учебного материала. Преподавателям приходилось часто напоминать слушателям забытые сведения.

С начала послевоенного периода в учебный процесс были внесены некоторые изменения, направленные на его совершенствование. Слушателям третьего курса отводился для самостоятельной работы один день в неделю, а слушателям четвертого и пятого курсов - 2 дня.

Метки: , , , , ,
Написано в 40 - 50-е годы XX века, Тыл: образование и наука |


Деятельность профессорско-преподавательского состава Военной академии тыла и снабжения в 1946 – 55 годах

7 Ноябрь 2020
oboznik.ru - Деятельность профессорско-преподавательского состава Военной академии тыла и снабжения в 1946 – 55 годах
#академия#подготовка#офицер

В первые годы после окончания Великой Отечественной войны профессорско-преподавательский состав академии был занят дальнейшим изучением и обобщением опыта войны и разработкой учебных курсов по кафедрам. Кроме того, при кафедре Истории военного искусства и истории тыла из преподавателей профилирующих кафедр образовалась авторская группа для сбора и обобщения архивных материалов. К 1948 году эта работа в основном завершилась, и кафедры имели возможность приступить к разработке систематизированных учебных пособий на основе обобщенного опыта работы тыла в военное время.

К концу 1953 года было подготовлено 24 различных учебных пособия, в том числе 12 учебных пособий по профилирующим кафедрам. Среди них учебные пособия: «Армейский тыл», «Фронтовой тыл». «Войсковой тыл», «Продовольственное снабжение», «Вещевое снабжение», «Товароведение пищевых продуктов», «Товароведение военной одежды», «Войсковое питание» и другие. С разработкой этих учебных пособий были не только созданы условия для ведения учебного процесса на уровне опыта войны и новых требований, но и оказана помощь войскам при подготовке офицеров службы тыла и снабжения. Так, например, учебное пособие по войсковому тылу, изданное в 3-х частях, направлено в войска в количестве свыше 5000 экз., по войсковому питанию - 5200 экз., по армейскому и фронтовому тылу - 2000 экз., по продовольственному снабжению - 1500 экз. и т.д.

Метки: , , ,
Написано в 40 - 50-е годы XX века, Тыл: образование и наука |


Реорганизация Военной академии тыла и снабжения в 1946 – 1952 годах

7 Ноябрь 2020
oboznik.ru - Реорганизация Военной академии тыла и снабжения в 1946 – 1952 годах
#подготовка#офицер#вуз

Развитие Советских Вооруженных Сил в послевоенный период шло с учетом опыта Великой Отечественной войны, подтвердившего правильность взглядов советской военной теории на достижение целей войны объединенными усилиями всех видов Вооруженных Сил при всестороннем материально-техническом обеспечении. Появление новых видов оружия и изменившиеся способы и формы ведения боевых действий войск вызвали необходимость повышения оперативно-тактической и специальной подготовки офицерского состава.

В решении этого важного вопроса были призваны сыграть свою роль высшие военно-учебные заведения. Для этого необходимо было глубоко изучить и обобщить опыт минувшей войны, всесторонне проанализировать влияние на боевые действия войск и их тыловое обеспечение новых видов оружия, с учетом этого перестроить учебный процесс, поднять его на более высокий уровень.

Метки: , , , ,
Написано в 40 - 50-е годы XX века, Тыл: образование и наука |

Страница 5 из 35« Cюда...«34567»...Туда »

Темы Обозника:

COVID-19 В.В. Головинский ВМФ Первая мировая война Р.А. Дорофеев Россия СССР Транспорт Шойгу армия архив война вооружение выплаты горючее денежное довольствие деньги жилье защита здоровье имущество история квартиры коррупция медикаменты медицина минобороны наука обеспечение обмундирование оборона образование обучение охрана патриотизм пенсии подготовка помощь право призыв продовольствие расквартирование ремонт реформа русь сердюков служба спецоперация сталин строительство управление финансы флот эвакуация экономика

Информационно-тематический портал «Обозник»

16+

Эл №ФС77-45222 от 26 мая 2011 года

info@oboznik.ru

Самое важное

Подпишитесь на самое интересное

Социальные сети

Общение с друзьями

   Яндекс.Метрика