Общественное мнение крестьян высоко оценивало трудолюбие как важнейшее качество человека. Оно воспитывалось в крестьянских детях с малых лет. В. И. Семевский, обобщив все использованные им описания губерний конца XVIII века, заметил: «Несомненным достоинством русских крестьян было трудолюбие. По мнению самих крестьян, если ребенок «измалолетства» не приучался к сельскохозяйственным занятиям, то в дальнейшем он уже не имел к ним «усердствующей способности». Трудовое воспитание органично входило в семейную жизнь и хозяйственную деятельность семьи.
Дети постоянно наблюдали за занятиями старших и охотно подражали им.
Но было и целенаправленное обучение, задачи которого вполне осознавались крестьянами. В 1772 году крестьянкавдова Томской губернии «объявляла» в местной судной избе, что имеет «при себе сына Федора,… коего-де к хлебопашеству и домовому заведению научить некому», и потому просила разрешения переселиться вместе с сыном к деверю, так как трудовое воспитание мальчиков считалось обязанностью отца или других взрослых мужчин семьи. Когда приемные родители отчитывались перед сходом в выполнении своих обязанностей, подчеркивали, что приемышей «по старанию» приучают «к домоводству и хлебопашеству весьма порядочным образом». В народной педагогике складывались свои приемы воспитания.
Метки: труд, трудолюбие
Написано в Новости, О патриотизме в России |
