Новые комментарии

Архивный отдел


Подготовка специалистов транспорта после Гражданской войны до 1932 года

6 Апрель 2020

oboznik.ru - Подготовка специалистов транспорта после Гражданской войны до 1932 года

#инженер#академия#учеба

Подготовка специалистов транспорта в первые послевоенные годы осуществлялась на факультете Военных сообщений Военно-инженерной академии, которая в 1921/22 учебном году перешла на 4 - летний срок обучения. С этого периода факультет получил новую целевую установку: готовить военных специалистов, способных выполнять задачи военно-транспортного строительства, руководить военными перевозками и военно-технической деятельностью в области путей сообщения. Начальником факультета был назначен профессор А.А. Саткевич, начальником учебной части - военный инженер Л.В. Новиков. Специальные транспортные дисциплины были объединены в четыре основные группы: служба военных сообщений, куда входила и служба тыла; устройство и сооружение железных дорог и шоссе с проектами по постройке дорог и постройке железнодорожного узла; эксплуатация железных дорог; водные сообщения. Подготовка завершалась разработкой дипломной схемы по специальности.
Читать запись полностью »

Метки: , , , , , ,
Написано в Межвоенный период, Тыл: образование и наука |


Деятельность Военно-транспортной академии в 1932 – 1938 годах

6 Апрель 2020

oboznik.ru - Деятельность Военно-транспортной академии в 1932 – 1938 годах

#инженер#академия#учеба

   Военно-транспортная академия, созданная в 1932 году в г. Москве,  летом 1935 года переживает первую реорганизацию. Расформировывается Механический факультет с передачей слушателей на факультеты: Железнодорожный и Автодорожный. Исключение было сделано только для слушателей двух старших курсов, которые заканчивали академию в 1936 - 1937 годы по профилю бывшего Механического факультета, а также для слушателей отделения 3-го курса ремонтной специальности, которые завершали обучение в академии в 1938 году. В этом же году был прекращен прием на гидротехническую специальность Водного факультета и на отделение военных инженеров узкой специализации.
Читать запись полностью »

Метки: , , , , , ,
Написано в Межвоенный период, Тыл: образование и наука |


Развитие тылового образования после Русско-японской войны

6 Апрель 2020

Интендантская академия

oboznik.ru - Развитие тылового образования после Русско-японской войны

#интендант#академия#подготовка

  Часть воспитанников Интендантского курса приняла активное участие в организации тылового обеспечения войск уже в Русско-японской войне 1904 - 1905 годов. Эта война дала дальнейший толчок в развитии системы тылового обеспечения и совершенствовании подготовки офицерских кадров тыла. Она вскрыла коренные недостатки в организации материального снабжения действующей армии. В ходе войны резко возрос расход материальных средств, выявилась необходимость реорганизации тыла действующей армии, изменения системы вещевого снабжения, усиления дорожных войск, совершенствования службы военных сообщений и медицинского обеспечения. Война выявила незнание интендантским корпусом экономических возможностей театра военных действий, вскрыла слабость технико-специальной подготовки специалистов служб и организаторов тыла.

Действительно, поступление на снабжение армии технических средств тыла (походных кухонь, мукомолок, хлебопекарен, сухарных заводов, сенопрессовален, обозных мастерских и других) выдвинуло проблему подготовки категории работников тыла с высоким уровнем технических знаний. Необходимы были специалисты, как для организации эксплуатации технических средств, так и для квалифицированного замещения должностей по руководству техническими предприятиями интендантской службы, а также председателей и членов приемных комиссий, осуществлявших прием имущества от поставщиков.
Читать запись полностью »

Метки: , , , ,
Написано в После Русско-японской войны, Тыл: образование и наука |


Эффективный приём для развития творческих способностей школьников – «свободная диктовка»

24 Февраль 2020

#школа#образование#общество

Аннотация: В статье описана «свободная диктовка» как эффективный приём для развития творческих способностей школьников. Ключевые слова: творческие способности, «свободная диктовка».

Развитие творческих способностей учащихся – актуальная современная проблема в обучении русскому языку, так как уровень речевых способностей явно недостаточен. Причины всем известны. В области развития речи во многом разработаны теоретические и практические стороны методики улучшения состояния речевой развитости детей, и процесс продолжается, он бесконечен, но добиваться осознанного отношения к освоению родного языка, потребности совершенствоваться в этом направлении необходимо, и делать это следует постоянно и систематически.

Очень важно – почаще обращаться к известным достижениям в методике преподавания русского языка и применять их в своей практике обучения школьников. Одним из значительных приёмов для развития связной речи является свободный диктант.

Читать запись полностью »

Метки: , ,
Написано в Новости |


Финансовый университет и армия

22 Февраль 2020

oboznik.ru - Финансовый университет и армия

#Лебедев, #воспитание#образование

Воспитание исторических традиций закладывается в семье. Порой молодое поколение не знает, какие героические поступки совершили его родственники. Большую роль в формировании гордости за своих родных играет такое патриотическое движение как «Бессмертный полк». Миллионы людей с портретами своих родственников-фронтовиков проходят по улицам городов, отдавая, таким образом, дань благодарности героическим подвигам своих предков.

Обращаясь к истории солдатской славы, мы ощущаем связь времен, лучше понимаем, откуда пошли, как выкристаллизовывались, из каких источников подпитываются замечательные качества российского солдата.
Читать запись полностью »

Метки: , , , ,
Написано в Новости, О патриотизме в России, Современность, Тыл: образование и наука |


Подготовка кадров военных финансистов в Финансовой академии при Правительстве РФ (часть 1)

31 Январь 2020
oboznik.ru - Подготовка кадров военных финансистов в Финансовой академии при Правительстве РФ (часть 1)
#образование#финакадемия#подготовка

Среди проблем, решаемых Финакадемией в течение всего периода ее становления и развития, большое место занимает деятельность коллектива по выполнению задачи высокой социальной значимости — подготовки офицерских кадров для системы финансово-экономического обеспечения Вооруженных Сил и других силовых ведомств.

Финансовое обеспечение военных потребностей страны как система специфических денежных отношений зародилась вместе с появлением армии и флота, как необходимых атрибутов государства.

Эти денежные отношения требовали для своего функционирования специально подготовленных людей, которые организовывали использование отпускаемых ассигнований.

Читать запись полностью »

Метки: , , ,
Написано в Современность, Тыл: образование и наука, Финансовое |

Страница 1 из 3012345»...Туда »

Темы Обозника:

В.В. Головинский ВМФ Первая мировая война Р.А. Дорофеев Россия СССР Транспорт Шойгу армия архив война вооружение вуз выплаты горючее денежное довольствие деньги жилье защита здоровье имущество история квартиры коррупция медицина минобороны наука обеспечение обмундирование оборона образование обучение оружие офицер охрана патриот патриотизм пенсии пенсия подготовка право призыв продовольствие расквартирование реформа русь сердюков служба сталин строительство управление учеба финансы флот экономика

Часто задаваемые вопросы и комментарии  

Комментарии для сайта Cackle

СМИ "Обозник"

Эл №ФС77-45222 от 26 мая 2011 года

info@oboznik.ru

Самое важное

Подпишитесь на самое интересное

Социальные сети

Общение с друзьями

   Яндекс.Метрика