Новые комментарии

Архивный отдел


Научная работа Военной академии тыла и снабжения в годы Великой Отечественной войны

24 Февраль 2009
oboznik.ru - Научная работа Военной академии тыла и снабжения в годы Великой Отечественной войны

   В годы Великой Отечественной войны в Академии тыла и снабжения не прекращалась и научно-исследовательская работа. В 1941 году план научно-исследовательской работы был довольно большой. В нем намечалась разработка 121 темы, в том числе диссертаций - 66, инициативных - 28, заданных - 27. Реорганизация академии, переход на ускоренные сроки подготовки кадров с началом Великой Отечественной войны, а также уход в действующую армию большого количества преподавателей вызвали значительное изменение этого плана, снятие ряда тем и пересмотр тематики для удовлетворения неотложных нужд фронта.

Планами научно-исследовательских работ в последующие 1942-1945 годы предусматривалась разработка в среднем до 60 - 70 тем в год. Однако по указанным выше причинам план НИР выполнялся только на 50-60%.

Читать запись полностью »

Метки: , , , ,
Написано в Вторая мировая война, Тыл: образование и наука |


Подготовка офицеров тыла в Академии тыла и снабжения в 1942-1945 гг. Перевод академии в г. Калинин

23 Февраль 2009
oboznik.ru - Подготовка офицеров тыла в Академии тыла и снабжения в 1942-1945 гг. Перевод академии в г. Калинин

   Улучшение к концу 1942 года военно-политической обстановки в стране и на фронтах не могло не отразиться на работе военных академий. Они переводятся на нормальные сроки обучения. При этом приказом Народного комиссара обороны от 11 сентября 1942 года Интендантская академия реорганизуется в Военную академию тыла и снабжения. В академии создается факультет Тыла с 3-годичным сроком обучения общей численностью 600 слушателей и 3-месячные курсы усовершенствования старшего начальствующего состава тыла численностью 300 человек. Два курса нового факультета были укомплектованы слушателями Интендантского факультета, а на первый курс приняты офицеры нового набора. Свой первый выпуск факультет произвел в январе 1945 года.
Читать запись полностью »

Метки: , , , , ,
Написано в Вторая мировая война, Тыл: образование и наука |


Развитие Военно-транспортной академии после перевода ее в г. Ленинград (1938 – 1941 гг.)

15 Февраль 2009
oboznik.ru - Развитие Военно-транспортной академии после перевода ее в г. Ленинград (1938 – 1941 гг.)

   Новые изменения в Положении Военно-транспортной академии были связаны с ее передислокацией из Москвы в Ленинград по решению Совета Труда и Обороны СССР от 7 февраля 1938 года. К 1 апреля переезд был завершен. Академия разместилась в здании бывшей Военно-политической академии на Тучковой набережной, 2 (ныне наб. Адмирала Макарова, 8).

Организация учебного процесса в Ленинграде осуществлялась в условиях большого некомплекта профессорско-преподавательского состава (80% преподавателей осталось в Москве) и слабого развития учебно-лабораторной базы. Учебные кабинеты и лаборатории на всех кафедрах развертывались ускоренными темпами, работы велись днем и ночью. Первыми в учебный процесс были включены кабинеты дорожного дела, станций и узлов, геодезии. В середине апреля начали действовать кабинеты эксплуатации водного транспорта, мостов, военных сообщений, теоретической механики; лаборатории химии, физики и технологии строительных материалов. К концу августа вся первоочередная учебно-лабораторная база академии была готова.
Читать запись полностью »

Метки: , , , , , , ,
Написано в Межвоенный период, Тыл: образование и наука |


Реорганизация Военно-хозяйственной академии в 1924 – 1935 годы

3 Февраль 2009
oboznik.ru - Реорганизация Военно-хозяйственной академии в 1924 – 1935 годы

Период с 1924 по 1928 год ознаменовался проведением важных военных реформ, направленных на повышение обороноспособности страны при максимально сокращенных расходах на содержание Красной Армии. В связи с имевшимися экономическими трудностями в стране, значительным сокращением численности войск и введением территориальной системы комплектования после всестороннего обсуждения вопроса о перестройке высшего военного образования было принято решение о расформировании некоторых военных академий.

Временной реорганизации подлежала и Военно-хозяйственная академия РККА и Флота. Приказом РВС СССР N 1112/175 от 5 сентября 1924 года определялось, что в силу назревшей необходимости и в целях увязки экономических возможностей страны с запросами Красной Армии, как в мирное, так и военное время, Военно-хозяйственная академия реорганизуется с 15 октября 1924 года в следующем порядке:
Читать запись полностью »

Метки: , , , , , ,
Написано в Межвоенный период, Тыл: образование и наука |


Подготовка специалистов снабжения в военно-хозяйственной академии РККА И РККФ (хозяйственной академии) в 1921 – 1924 гг.

3 Февраль 2009
oboznik.ru - Подготовка специалистов снабжения в военно-хозяйственной академии РККА И РККФ  (хозяйственной академии) в 1921 – 1924 гг.

   Руководство страны предпринимало важные шаги по восстановлению разрушенного народного хозяйства, в числе которых значилось проведение новой экономической политики. По мере внедрения нэпа, установления договорных и денежных отношений с производственными торговыми органами, а также частными предпринимателями-поставщиками, обретал особую значимость вопрос о повышении качества предметов военно-хозяйственного снабжения и доведения их до установленных кондиций. В связи с этим возникла проблема подготовки квалифицированных снабженцев, экономистов, а также техников для работы в приемных комиссиях (военпредовского аппарата), которые могли бы обеспечить прием исключительно доброкачественной продукции.
Читать запись полностью »

Метки: , , , , , , ,
Написано в Межвоенный период, Тыл: образование и наука |


Элементы тестирования в ходе изучения войскового и оперативного тыла

25 Октябрь 2008
oboznik.ru - Элементы тестирования в ходе изучения войскового и оперативного тыла

О ходе педагогического эксперимента на кафедре

См. сначала “Применение обучающих программ при изучении оперативно-тактических дисциплин”

Внедрение в учебный процесс элементов новых информационных технологий возможно на базе существующих компьютерных программ. Так различные инструментальные оболочки позволяют создавать программы, с помощью которых осуществляется подача информации, ее изучение и контроль знаний обучаемых. Наиболее оптимальными программами являются контрольные тесты в совокупности с информационными электронными листами.

Контрольные тесты предлагается пройти слушателям в начале обучения. Этот контроль условно можно назвать «входным контролем». Его цель составляет определение уровня знаний, полученных в учебных заведениях предшествующего уровня, и в процессе службы, а также и индивидуальных способностей обучаемых. Это база для последующей коррекционной работы педагога.
Читать запись полностью »

Метки: , , , , ,
Написано в Реорганизация 90-х годов, Тыл: образование и наука, Управление тылом |

Страница 29 из 30« Cюда...«2627282930»

Темы Обозника:

В.В. Головинский ВМФ Первая мировая война Р.А. Дорофеев Россия СССР Транспорт Шойгу армия архив война вооружение вуз выплаты горючее денежное довольствие деньги жилье защита здоровье имущество история квартиры коррупция медицина минобороны наука обеспечение обмундирование оборона образование обучение оружие офицер охрана патриот патриотизм пенсии пенсия подготовка право призыв продовольствие расквартирование реформа русь сердюков служба сталин строительство управление учеба финансы флот экономика

Часто задаваемые вопросы и комментарии  

Комментарии для сайта Cackle

СМИ "Обозник"

Эл №ФС77-45222 от 26 мая 2011 года

info@oboznik.ru

Самое важное

Подпишитесь на самое интересное

Социальные сети

Общение с друзьями

   Яндекс.Метрика