Новые комментарии

Архивный отдел


Представители русской педагогики XIX века об играх

17 Январь 2021
oboznik.ru - Физическая культура и спорт в дореволюционной России
#педагогика#игра#физвоспитание

В условиях господствовавшей в России XIX века дворянскомонархической культуры, носившей, как указывал В. И. Ленин, временный, преходящий характер, росла и развивалась другая культура. Эта культура выражала лучшие чаяния народа, возникала на почве крупных общественных движений, обогащалась
оригинальным народным творчеством, отличалась гуманностью и
прогрессивностью.

Представители этой второй культуры в России XIX века В. Г. Белинский, Н. Г. Чернышевский, Н. А. Добролюбов, Д. И. Писарев явились выразителями передовых идей и в области физического воспитания. В своих высказываниях они давали высокую оценку подвижным играм —одному из действенных средств физического воспитания и считали необходимым широкое использование их в системе обучения и воспитания в России.
Вопросы практического использования игр освещались ими в революционном духе; их взгляды, прямо или косвенно относяіциеся к вопросам использования игр, проникнуты демократическими идеями, верой в силу русского народа. Игры, по мнению русских революционных демократов, должны служить всестороннему воспитанию и укреплению здоровья народных масс.

Белинский считал, что игра помогает развить у детей энергию, волю, дружбу, которая прививается «через стремление к общему… через любовь к истине». Игра, по его мнению, должна помогать приучить детей и юношей участвовать в строительстве жизни. Восставая против убогого общественного воспитания эпохи крепостничества, В. Г. Белинский выдвинул идеал всестороннего воспитания человека. Отводя должное место физическому воспитанию, он высоко оценивал подвижные игры и считал необходимым их изучение. Белинский показал широкое педагогическое значение игры. Он считал, что организация игр является необходимым условием воспитания ребенка, что игры способствуют сохранению его нравственной чистоты. Они должны быть направлены к тому, чтобы укрепить здоровье, развить телесную крепость, гибкость, ловкость. Игры могут с пользой «наполнять время» детей, остающееся от учения.

Метки: ,
Написано в Новости |

Темы Обозника:

COVID-19 В.В. Головинский ВМФ Первая мировая война Р.А. Дорофеев Россия СССР Транспорт Шойгу армия архив война вооружение вуз выплаты горючее денежное довольствие деньги жилье защита здоровье имущество история квартиры коррупция медицина минобороны наука обеспечение обмундирование оборона образование обучение оружие офицер охрана патриотизм пенсии подготовка помощь право призыв продовольствие расквартирование реформа русь сердюков служба сталин строительство управление учеба финансы флот экономика

Часто задаваемые вопросы и комментарии  

Комментарии для сайта Cackle

СМИ "Обозник"

Эл №ФС77-45222 от 26 мая 2011 года

info@oboznik.ru

Самое важное

Подпишитесь на самое интересное

Социальные сети

Общение с друзьями

   Яндекс.Метрика