школа - актуальные материалы по теме

Пилотный проект «Юнармия» стартует в Ярославле уже в это воскресенье, 22 мая, сообщаю открытые СМИ.

Минобороны России решило возродить советскую практику движения юнармейцев. Статс-секретарь военного ведомства Николай Панков сообщил, что «организационные вопросы по созданию юнармейского движения, включая всероссийский слет, планируется решить к лету». По его словам, в ряде регионов предполагается запустить пилотный проект создания и развития юнармейского движения.

«В полном объеме движение «Юнармия» должно стартовать с 1 сентября этого года», — заявлял Панков, отметив, что уже подготовлены образцы атрибутики юнармейцев, разработаны типовой календарный план работы на год и типовой юнармейский год. Кроме того, для ребят создадут форму в соответствии с принадлежностью к видам и родам войск — десантников, летчиков, танкистов, моряков и пр.
Читать запись полностью »

В Российской Федерации начинается работа по развитию юнармейскому военно-патриотическому движению, которое в полном объеме начнет свою деятельность с 1 сентября 2016 года. Вообще-то, юнармейское движение в разных формах существовало в советское время, в том числе и в 60-70-х годах прошлого века. Однако, шельмование Советской, а, затем, и Российской Армии конца 80-х и 90-х годов привели к полной утрате работы по военно-патриотическому воспитанию молодежи. Сегодня, по сути дела, эта работа возрождается.

«Организационные вопросы по созданию юнармейского движения, включая всероссийский слет, планируется решить к лету. В ряде регионов предполагается запустить пилотный проект создания и развития юнармейского движения. В полном объеме движение «Юнармия» должно стартовать с 1 сентября этого года», – сказал заместитель министра обороны России Николай Панков на заседании организационного комитета «Победа».

В настоящее время проработана структура юнармейского движения с привязкой к месту дислокации воинских частей, военно-учебных заведений, инфраструктуре ДОСААФ и Центрального спортивного клуба армии. Большая работа предстоит по перевоспитанию не только молодежи, которой в течение более двадцати лет прививали негативное отношение к армии и флоту страны, но и их родителей, в большинстве своем видевших в службе в армии тяжелую повинность, которую следует избежать любыми способами.
Читать запись полностью »

Человек рожден, чтобы жить! Он приходит в этот мир маленьким. Привыкает к ласковым рукам матери, встречает рассвет и провожает закат - учится жить ради жизни, исполненной искренностью, эмоциями, ради жизни, которую будет строить сам, учится улыбаться и делать первые шаги, произносить первое слово, учится делать простые, давно придуманные вещи своими руками, чтобы однажды сделать что - то свое .

Приоритетным для нашего образовательного учреждения всегда было патриотическое направление, именно оно наполнено особым воспитательным смыслом. Назначение школы многогранно как многогранно и творчество. Оно может проявляться во всех направлениях деятельности школьников, но , в первую очередь , – в проектной. Особенно ценны творческие проекты, которые инициируются самими учащимися. Что значит для современной молодежи Победа в Великой Отечественной войне? Кто они, ветераны?

Читать запись полностью »

Можно сколько угод но говорить о том, как мы воспитываем патриотов, о системе патриотического воспитания в школах, но каким мерилом измерить конечный результат? Воспитали мы патриота или нет? В мирные дни об этом говорить сложно, так как предполагается, что патриот готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Отчизны, своего народа…. Своего народа…. А вот здесь и необходимо осознание того, что в повседневной жизни мы часто сталкиваемся с равнодушием и бесчувственностью к этому самому своему народу. А делать окружающим люд ям добро (быть добровольцем) так просто, но почему мы редко осознаем это? Наверное, потому, что в наше меркантильное время очень сложно надеяться на то, что добровольцы появятся на генетическом уровне.

Читать запись полностью »

Переосмысление опыта истории отечественной школы советского периода на примере одного российского города в новых социально-экономических условиях обновляющейся России позволяет понять, какой путь прошла отечественная школа, функционировавшая в жестких идейно-политических рамках. 1930-е годы ознаменовали собой построение сталинской модели школы, правовую основу которой составили целый ряд партийно-правительственных решений, принятых в первой половине десятилетия, и окончательно закрепивших процесс унификации всей системы народного образования на территории СССР, что и определило одну из главных тенденций в развитии школьного образования в советский период.

Постановления пересматривали целый комплекс вопросов организации народного образования. Аграрная страна, с преобладанием сельского населения, ставшая на путь индустриализации должна была в кратчайшие сроки совершить скачок в экономическом развитии. Модель сталинской индустриализации и коллективизации потребовала колоссальной мобилизации человеческих и материальных ресурсов и резко обострила потребность в квалифицированных кадрах для различных отраслей народного хозяйства.

Читать запись полностью »

Существует педагогический интерес к возможностям обучения детей через участие в проектах озеленения территории школы. Это связано с расширением полномочий и прав собственности и другими документально подтвержденными преимуществами, например, улучшением здоровья, социализацией и культурной интеграцией.

Растет также признание способностей детей младшего школьного возраста как проектировщиков, дизайнеров и лиц, принимающих решения, при этом практические специалисты даже комментируют, что знания, полученные исходя из роли детей, и уникальный способ представления пространств может привести к более высоким результатам с точки зрения качества дизайна и генерального плана.

Читать запись полностью »