История Московского Пансиона - «Приют Святой Марии» - специальной (коррекционной) школы-интерната № 49 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с задержкой психического развития имени Г.И. Россолимо) уходит своими корнями в XIX век.

        Впервые в России, в 1873 году по инициативе кавалерственной дамы Варвары Евграфовны Чертовой и профессора медицины Николая Алексеевича Тольского был организован «Приют Святой Марии» для презрения неизлечимо больных  детей. Это были дети от 5 до 18 лет, слабоумные от рождения, эпилептики и слепые. Существовало это учреждение на благотворительные пожертвования частных лиц всех сословий.

        Приют имел в Москве два строения и торговую лавку. Располагалось здание, по устному свидетельству старейших его сотрудников, в районе Котельнической набережной, улица «Вшивая горка», скорее всего на том месте, где сейчас стоит высотное здание.

        Постепенно количество детей в «Приюте Святой Марии» увеличивалось и к 1907 году составило 62 человека.

        Кто знает, как – бы сложилась жизнь у этих людей, если бы на приют не обратил внимание известный российский невропатолог и психиатр Григорий Иванович Россолимо.

        Под его руководством в «Приюте», начиная с 1909 года, года были оборудованы кабинеты специального обследования таких детей. Со временем это заведение становится как бы лабораторией для изучения детской патологии. На него обратили внимание российские учёные – медики, дефектологи других стран.

        В 1909 году, по инициативе доктора медицинских наук Г.И. Россолимо, все дети приюта были разделены на две группы.

        В первой, «слабой», находились дети (31 человек) с имбецильностью и идиотией под наблюдением смотрительницы и семи нянь. После 18 лет они передавались в психиатрические больницы города.

        Во второй группе (31 человек) находились дети с дебильностью. Они начали обучаться в школе по разработанным Г.И. Россолимо школьным программам и предоставленным им специальным пособиям. Для этих подопечных в Приюте велось преподавание русского языка, арифметики, рисования и лепки, гимнастики и Закона Божьего. Дети занимались домашними работами, плетением верёвочных сумок, корзин, вязанием чулок, переплетными и столярными работами. В основе всей системы специального обучения и воспитания лежал производи­тельный труд.

        При школе был создан кабинет для исследования нервной системы детей и для психологического исследования по экспериментальному методу. Этот период жизни приюта, с возникновения школы, был поворотным этапом в работе с умственно отсталыми детьми. На интеллектуально сниженного ребёнка начинают смотреть с другой стороны: не как на безнадёжно обречённое существо, а как на человека, способного к определённому развитию, а в дальнейшем и к полезной деятельности.

        Приют встретил Октябрьскую революцию и шагнул в эпоху социальных перемен, оснащенный передовыми методиками, укомплектованный заинтересованными, творческими молодыми педагогами. Одной из них, наиболее талантливой, Валентине Петровне Князевой суждено было стать директором этого флагмана советской дефектологии с 1925 по 1952 год. Начало её педагогической деятельности совпало с Октябрьской революцией, когда она стала учительствовать в сельской школе Костромского уезда. По-настоящему её творческая личность раскрылась в Московском детском доме имени Г.И. Россолимо, где она начала трудиться с 1921 года. Валентина Петровна сумела создать крепкий, работоспособный коллектив педагогов, превративших прежний приют в детский дом современного типа. Работа строилась в тесном содружестве с научными учреждениями, общественными организациями и шефствующими предприятиями. Опыт учреждения, возглавляемого Валентиной Петровной, имел широкое распространение среди коллег в Москве, а также вызывал интерес у дефектологов зарубежных стран. Советское правительство наградило её двумя орденами Ленина и медалями.

        После революции приют стал называться детским домом № 13, с благотворительного он перешёл на государственное финансирование. С 1920 года детский дом был передан в ведение Московского отдела народного образования.

        В 1926 году состоялся первый выпуск девочек 17-18 лет с их устройством на работу на текстильные и трикотажные фабрики. Этот детский дом делал заметные успехи в своей воспитательно-педагогической деятельности. В 1928 году детскому дому № 13 было присвоено имя Г.И. Россолимо. Если в первые послереволюционные годы там работало всего три дефектолога, то к 1937 году уже почти все педагоги имели дефектологическое образование. Студенты проходили здесь практику. Детский дом был и объектом внимания зарубежных учёных, сюда приезжали делегации из Франции, Бельгии, Финляндии и других стран.

        Во время Великой Отечественной войны на период 1941 - 1943 годов детский дом № 13 эвакуировался в Башкирию. В 1943 году было разрешено вернуться в Москву, но здание было занято другим учреждением и потребовалось целых полтора года, прежде чем детский дом возобновил свою жизнь. Открытие состоялось в 1945 г. И вновь — под счастливой звездой! Влиятельнейший попечительский совет во главе с «кавалерственными дамами» Е. А. Джапаридзе, М. Ф. Шверник и М. Ф. Жуковой сделал все, чтобы превратить детдом в образцовый.  Шефами были назначены Военная академия им. Дзержинского, Министерство черной металлургии, Министерство электропромышленности! По личному распоряжению самого Г. К. Жукова детский дом был оснащен медицинским оборудованием, бельем, посудой, музыкальными инструментами и другими, по тем временам,  редкими вещами.

        А в лесу между Радонежем и Абрамцевым, на пяти гектарах овеянной историей земли, на берегу аксаковской Вори был построен дачный комплекс с садовым участком и огородом... Долгие годы дети детского дома № 13, а потом и школы – интерната проводили лето на своем участке: отдыхали, сажали огород, ухаживали за грядками. Стержнем воспитания здесь всегда был труд. 

        Старожилы помнят, какие швейные чудеса творили воспитанницы, как огненно сиял паркет, натертый детьми, какие богатые урожаи собирались на грядках. Основное ядро учащихся детского дома № 13 составили дети детского дома № 24 из Сокольников, который опекала семья Ленина.

        В 1949 году детский дом № 13 из старого здания в центре Москвы переехал в Измайлово. Здесь, между 4-й Парковой и 5-й Парковой улицами пленными немцами был построен двухэтажный спальный корпус и бытовые помещения.   

        В детском доме имени Г И. Россолимо педагоги, не обращая внимания на скромную зарплату, работали по 25—30 лет. Любовь к каждому ребенку, терпение и профессионализм помогали создавать эффект настоящей, дружной семьи с ее тесными индивидуальными эмоциональными контактами. Стержнем воспитания здесь всегда был труд.

        В годы Великой Отечественной войны в здании, которое затем почти 58 лет занимала школа – интернат, шло формирование 301-го гвардейского минометного полка. В 80 – годы ХХ века стены интерната становятся местом встреч для ветеранов Великой Отечественной войны, гвардейцев 301-го и 45-го полков. В одной из классных комнат усилиями самих ветеранов и при поддержке педагогического коллектива была развернута экспозиция МУЗЕЯ БОЕВОГО ПУТИ 301 и 45 ГМККП. Затем, после открытия в 1997 году школьного музея «Москвичи», эта тема стала его центральной экспозицией.

        В 1976 году Детский дом № 13 был назван специальной школой-интернатом № 50 им. Г.И. Россолимо, в которой обучалось и проживало 200 детей с олигофренией. Приказом № 192 от 07.05.1996 года по МДО школа-интернат № 50 для умственно отсталых детей-сирот реорганизована в школу-интернат № 49 им. Россолимо для детей-сирот с задержкой психического развития. Возглавляет работу школы–интерната на протяжении 20 лет Заслуженный учитель РФ Тюрина Татьяна Александровна, заместителем Директора по УВР является Аникина Вера Ивановна, «Почётный работник общего образования РФ», «Ветеран труда», «Премия Грант Москвы».

        Весной 2007 года дети и взрослые школы – интерната переехали в новое, специально построенное здание для детей–сирот, в районе Косино-Ухтомский, на окраине Востока столицы, на месте деревни Кожухово. В мае состоялось торжественное открытие Дома. Присутствовало много гостей. 6 мая мы отпраздновали своё новоселье, 9 июня встречали мэра Москвы Юрия Михайловича Лужкова, главу департамента образования столицы Любовь Петровну Кезину.

        В мае 2007 года школа – интернат переехала в новый, специально построенный комплекс, в Кожухово. Никогда ещё в России социальное учреждение для детей–сирот не размещалось в таком архитектурном сооружении. Это, своего рода, минигород, состоящий из нескольких функциональных зон: 3 жилых помещения, школа с большой столовой, административный блок, спортивный и медицинский комплексы. Все 5 корпусов соединены между собой стеклянной галереей. Прилегающая территория также имеет свою структуру: парадный двор и прогулочный двор с амфитеатром, игровая зона для дошкольников, автономная котельная, теплица и гараж. Общая площадь комплекса составляет 11,5 тысячи квадратных метров. Наш интернат построила компания «ДОН – Строй».

      Нам не страшны Кожуховские дали!

      Это Восток, окраина Москвы.

      Самое главное наше призвание –

      Сделать наш Дом

      Для всех желанным, родным.

__________________________________________________________________________________________________